【热门】学生描写小学的作文400字合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字7篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
能够参加夏令营一直是我的一个心愿，也是爸爸妈妈他们一个没有实现的心愿，终于在这个暑假实现了我的愿望。
8月3日那天，我们坐了两个小时的大巴，来到了夏令营基地，我一直没有忘记临走前爸爸妈妈的话：“参加夏令营的意义就是要锻炼自己的意志、提高自我管理的能力。”这句话我牢记在心。我们班最要好的几个女生分在了一个班，而且两个两个的分在了一个宿舍，第一次和同学们住在一起的感觉特别好。
新的一天就要开始了，大家的心情格外的激动！
在吃过午餐、睡完午觉之后，我们穿上迷彩军装，等待开营典礼的到来。教官把我们带到一个大厅里，过了一会儿，一大批一大批穿着军装的军人们，头戴军帽，迈着整齐的步伐走进了我们的视野。大厅坐满了人，营长发话：“开营典礼现在开始！”大家掌声一片，过了好一会儿掌声才停了下来，营长让各位老师首先自我介绍，之后开始分班、讲述夏令营的规矩、纪律……，大约过了两个小时，典礼结束，教官带队回班。
晚餐的时间到了，“哇，这么丰盛啊！有肉有菜还有水果！”教官说：“吃饭的时候不要说话啊，抓紧吃！”我们很遵守纪律，不一会儿就吃完了。回到宿舍，我问好友：“你感觉这儿的饭好吃吗？”她满意的点点头，呵呵，我们会心一笑！
这一天是8月3日，经过了这一天，我知道自己是可以独立的完成好多事情，我要在今后的几天里加强锻炼，提高自己各方面的能力！
夏令营结束了，我做到了最初与爸爸妈妈的约定，而且很好的完成的各项挑战，最后以优异的成绩展现在同学及爸爸妈妈的面前，回来的路上向爸爸妈妈讲述着这几天的经历……
加油！加油！
学生描写小学的作文400字 篇2
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。”
学生描写小学的作文400字 篇3
学校开展了“读书节活动”，妈妈便给我买了几本书。其中，令我爱不释手的就是《鲁滨逊漂流记》。
这本书的作者叫笛福，主要讲的是：在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，这艘船只有鲁滨逊一人活了下来。他靠自己的双手和智慧，在岛上自力更生。他有了自己的牧场和家具，还种植粮食、驯养野兽、宠物等。鲁滨逊还从食人族里救下了一个俘虏，并给他取名为“星期五”。鲁滨逊在岛上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖国的故事。
读完了这本书，我觉得鲁滨逊是一个机智勇敢、不怕困难、乐观向上的人，他就是凭着这些精神，在孤岛上顽强的生活了二十八年。二十八年是个多么漫长的岁月啊，不知遇到了多少困难、多少危险。可是每次的困难都被他克服了，这才顽强的生活下来。如果自己在岛上，别说是28年了，就连28天都呆不下去。我们要像鲁滨逊那样知难而进，像他一样凭着自己的双手创造财富，取得最后的胜利。
这本书给我印象深刻的还有一处，那就是作者笛福的名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。我还明白了：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也能成为一名英雄，一个强者。是啊，鲁滨逊就是一个英雄，一个强者，如果他没有这种大无畏冒险进取精神，就不会成为在岛上生活二十八年的强者了。
我喜欢这本书，它让我知道了学会生存，真是一本令人受益匪浅的好书。
学生描写小学的作文400字 篇4
我路过靠西边的`跑道，我看见一群人围着，好奇心一下子充满了整个身体.心想下雨天都这么热情！跑上去瞧瞧.满足满足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶啊！蓝色的身体，黑色的眼睛，还有一对可爱的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一丝美丽。
我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象着《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景。哇，美极了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是顺从的飞到我的手上。一场《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景在现。不！应该说比那景象更美。我还没见过含香在雨中跳舞呢！这使旁边的同学都声声赞叹。蝴蝶在我的手上待了几秒钟的时间，我却感觉像是很长很长的时间。也许我学会了珍惜把！我想：蝴蝶马上就要飞走了，等我去踩朵小花来，送给它，当作我们之间的纪念把。等我踩完回来，那只蝴蝶已经飞到了一棵大树上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的树枝上。 铃！铃！铃！沉迷于雨蝶身上的我，以为这还是下课铃，忽略了刚刚的下课铃，看见其他的同学都匆匆忙忙地跑上楼，我才想起刚刚的是上课铃。于是我依依不舍的跑到了教室。回到了属于我的座位。心却飞到了那只蝴蝶身上。身上像有一块石头似的，压着我很沉重很沉重，却透不过气来。
下午的课结束后。我听见别班的同学在议论着什么，靠近来听，原来是那只蝴蝶在我插在树上的小花上停留了许久。此时我的心里比吃了蜜糖还要甜，心中的石头一下就没了。以前我还以为只有人有情，没想都一只与我相处几秒钟的动物也有情，也有爱。
雨蝶，一只在雨中与我相处的蝴蝶。我终身难忘！
……