生命需要作文10
生命需要一盏灯，我们在成长中遇到的种种挫折、坎坷，因为有了这盏灯的教诲与指引，才终生受益；生命需要一盏灯，我们在多少个为学业拼搏的夜里，有了这盏灯的慰藉和呵护，才感到幸福与快乐；生命需要一盏灯，我们在人生旅途中的喜怒哀乐，有了这盏灯的分享与承担，才感到温暖与踏实。正是因为有了这些默默无闻地陪伴着我们的灯，我们才获得了成功的人生。
生命中有这么一盏灯，它照亮了我们前进的路，使我们不再感到迷茫。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他，就是老师。老师是教育工作者，承担着教书育人的责任，我为老师最伟大。没有辛勤的园丁，祖国的花朵如何开放？没有温暖的烛光，夜中的我们怎样成长？他们呕心沥血，恨不得把他们所有的学问统统装进我们的脑子里。然而，老师也不时扮演着心理医生的角色，学生告诉了老师他的困难，每个老师都是和蔼地、不厌其烦地、细心地开导他，让学生找回了迷失的自己。这也是我佩服老师、尊敬老师的原因之一。
生命的另一盏灯，是我们人生的启蒙老师——父母。他们指出了我们应该走的人生之路，让我们明确自己的理想，努力学习，积极向上。“谁言寸草心，报得三春晖。”他们任劳任怨却毫无怨言，辛辛苦苦将我们拉扯大。我们走在放学回家的路上，他们却已经早早地做好了你爱吃的饭菜等你回家；我们在埋怨父母逼自己在午夜背课文，可他们也在旁边陪着，久久不肯休息。我们在学校跟富家子弟比吃比穿，他们却在外打工，领着微薄的工资，还要看人脸色。同学们，醒醒吧！看看你们父母的双手，那还像手吗？那上面早已裂开了一道又一道的口子。尽孝在当下，我们应该好好学习将来报答他们，弥补他们为你而留下的眼泪和汗水。
生命中还有一盏灯，他们陪伴着我们一起成长，驶向成功的海湾。就算路途再遥远，我们也是勇往直前，无所畏惧。他们，就是我们的朋友。我么在一生中会交到许多朋友，他们陪你走过了一生。你生病了，朋友会送来你的作业，问候你，还会辅导你的功课；你饿了，朋友会将自己一半的饭菜分给你，尽管你们都没吃饱；你有不高兴的事了，朋友会做一个耐心的倾听者，供你倾诉，帮你回到生活；你犯错了，朋友会包揽一切，自己接受惩罚，而在你去找他，问他为什么的时候，他说：“我们是朋友嘛！”有了他们，你，才会长大。
有了这些在不同阶段、不同境遇、不同时间出现的伴随着我们成长的一个又一个的“心灯”，我们才会成熟，拆毁长大，我们的人生因此变得辉煌。
世界，因为感恩的存在变得温暖；我们，因灯光的指引渐渐成长。
生命需要作文11
早晨，睁开惺忪的睡眼，打开窗帘，呼吸一口新鲜的空气，真好！
卡耐基说：“今天就是生命——是惟一能确知的生命。”现在，能用生命时间流里的一小段时间来探讨生命，感悟生命，谈谈对人教版四年级下册第五组课文的教学思考，真好！
这一单元课文的主题思想是热爱生命，感受生命的美好……生命是宝贵的，也是美好的。花丛中触摸春天的盲童名叫安静；琳达一家人为了让盲人重见光明自愿捐献角膜；在“我”手中顽强挣扎求生的飞蛾、砖缝中顽强生长的小苗；冷风冷雨中拔地而起的小花，这一幅幅动人的画面无不展示他们对生命的热爱。
课堂教学中，我一方面引导孩子们认真读懂课文内容，感悟文中蕴含的哲理，另一方面从生活中举例说明生命的美好、宝贵。对于小学生而言，他们的经历少之又少，只能看到人生中极少的一部分。在学习的过程中，如何引导孩子们进行思考，这就需要老师的精心设计。为了达到目的，我在课堂上讲了一些关于生命的小故事。有发生在我们周围的，有我从书上看到的，也有听别人讲的。例如：《奇迹的名字叫父亲》、《敬重卑微》等短小故事。
孩子们在学的过程跟着我也进行了思考。每学完一课，孩子们便积极地抢着说自己的感悟：“生命可贵，我要从现在开始爱惜它。”“我不让生命白白流失，从现在开始做好每一件事，这才是珍惜生命的最好方法！”“花儿都这么勇敢，我要更勇敢。”“盲童都如此热爱生命，我们有什么理由不珍爱生命呢！”孩子们各种充满智慧的回答让我深感欣慰，正如老师们说的：134班的孩子充满正气，非常活泼，非常善良！情感的延伸，是对课文学习的更高要求，孩子们自己思考后获得了精神上的成长，这就是最大的收获。
对于生命的价值，我没有过多的去引导，相信孩子们在以后的人生中会有更多体会与感悟。我想对于小学生而言，他们知道了生命的可贵与美好，就会更加珍惜生命，敬畏生命。从而将生命中最美好的东西留下来，丰富自己，润泽他人。
学完了这个单元，我们进行了一次课堂作文练习，孩子们用短短的四十分钟写出了自己对生命的感悟。如邓宇涵在作文中写道：“我懂了，生命的意义是无私奉献、为他人着想！我要做一个助人为乐的好孩子，让生命焕发光彩！”李木子的作文是这样结尾的：同学们，我们要珍惜生命，我们要好好使用生命，我们要让自己的生命焕发出无限光彩！钟浩鹏的感悟更为深刻：我们的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，应该像小草一样不惧风雨和压力，像南瓜蔓一样宁折不枯，而坚韧顽强永远向上！……看着这一篇篇虽稚嫩但发自内心的文章，我觉得此时已不要用言语来形容了，因为你的目标已达到！
生命需要作文12
每个人在漫漫的生命长途中，都需要一盏油灯，也许他并不那么亮，但是当你无助的在黑夜中哭泣时，它能过为你点明方向，给你温暖，照亮你前行的路。
在我的生命中就有这样一盏油灯——芳姐。
漫漫数学路上，毕竟不是一帆风顺，总会遇到寒冷的夜晚，正是芳姐把我领出了黑暗。
而几何就是我漫长而寒冷的黑夜。P点是个调皮的淘气鬼，总是在品面直角坐标系上窜来窜去不肯好好定住，实在令人伤透了脑筋，做出来的时间长不说，而且经常令人不知如何下手。以至于看到了动点P就会倒吸一口凉气。
考试频频失利，红红的分数总是一如既往的书写着我的失败。我是以前班上数学的佼佼者，只是现在……班主任总是叹气。我在努力，甚至比以前更努力。
科艺节即将到来，数学接力竞赛，这个，我一直的目标。名单出来了：班长，fly，小黄……没有我，既是意料之中又是意料之外。我知道我让芳姐失望，但是我一直是参加奥赛专业户。
太阳火辣辣的，灼得人眼睛发疼，泪水想要夺眶而出。芳姐真的对我很失望了吧……
科艺节终于到了，我被老师安排去谜语管写现场报道。班长匆匆跑来：“赶快去奥赛！”我以为班长记错了，跟班长解释我没参加，“芳姐亲口要求的！”我最终因为现场报道还是没有参加。
后来从班长口中得知，芳姐报上了我的名字，但是班主任鉴于我这几次的失利刷下了我，是芳姐在比赛前不顾班主任的反对让我参加。芳姐说失利几次并没有什么关系，说我会像原来一样优秀的。
芳姐和班主任还进行了一次关于我的深谈，芳姐鼓励我，说我其实很好，只是几何思维不够宽，而最难理解的代数却是我的强项。为了拓宽我的几何思维，芳姐为我 推荐了好的辅导书和练习册，为我划重点，为我讲解经典例题，分析我的问题所在。芳姐从来不对我着急，她牺牲了自己本该休息的中午。芳姐对我的我良苦用心使 我每次考不好时都觉得对不起芳姐，反倒是芳姐不停地安慰我，一如既往的为我鼓励打气分析错题。我静下心来分析这杂糅在一起的图形，慢慢开始有了起色。成绩 也逐渐上升，再次进入上有的行列。
而正是芳姐这盏油灯陪我熬过漫漫长夜，给我希望。
每个人在生命中都需要一盏油灯，在黑暗中为你照亮，给你希望。我感谢这盏油灯的出现……
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