七年级日记(2)

2020-12-31英语写作素材

七年级日记篇7

　　小学时候，最喜欢去她家。因为我们有着同样的兴趣爱好，所以，她是我最好的朋友。姐妹相称，拉近了我们的距离，让我们的见面，成为必不可少的。那时，快乐时时伴随我们。

　　但接踵而来初中生活，突然让我感到，我与她的快乐，仿佛就被定格在了毕业的那一刻——我和她远隔千里，在两个不同的城市上学。快乐仿佛从我身边逃走了。

　　我很想去问问“快乐”，为什么要离开我，只与我这么短暂的相伴。可，没有声音回答我，任凭我内心的不解与无助，大肆蔓延。

　　但在随后的初中生活中，我的心理发生了微妙的变化。

　　在这所新的学校，每天的学习生活都有新老师和新同学来充实。在这里，我又找到了新朋友，在困难时帮助我。

　　但人们常说：“旧情难忘。”是的，我与她曾经的友情，是一时间不能被抹去的。但同时，我发现，事情好像没有我想象的那样糟糕——在上学期间，每隔几周，我会在周末的时候回那曾经有我美好记忆的家，这也便成为我们短暂的相见。我们互相说着彼此学校里的事，有说不出的快乐。

　　转眼间，一个学期过去了。接下来的，就是我朝思暮想的假期，这也是我们见面时间最长的一段时间。她还是那样不服输，追问我期末考试的成绩。我知道这次成绩不比期中，但我还是告诉了她。她也告诉了我她的成绩，同样也是不比期中。谈到这儿，她的脸上略带沮丧。我笑着和她说：“大概我是少了你平日的激励吧！”她也笑了，她的笑，还是同以前那样灿烂，我好像找到了以前的时光。

　　现在的我，又找回了以前的快乐。我多想走在海滩上，对着海呐喊：“我—依—然—快—乐！”

七年级日记篇8

　　放学了，莫莫一边踢着小石子，一边往家走。突然，路边的灌木丛里传来几声怪叫声。莫莫壮着胆子走过去，小心翼翼的拨开灌木丛。天啊！竟然是一只南极企鹅，它受伤了，莫莫就把它带回家治疗。

　　到了家莫莫先给它包扎，再给它准备药，然后问它怎么会到这里来，为什么会受伤。

　　那只南极企鹅伤心地说：“我本来在我的家乡——南极快乐的生活，但是有一天一些人类来了，他们捕杀我们，我的兄弟姐妹和朋友都被杀了，他们没杀我，把我关在一个笼子里，他们在坐飞机的一不小心我就从天上掉了下来，所以笼子坏了，我也受伤了。”

　　莫莫觉得它很可怜就决定把它送回南极去。

　　第二天，莫莫向老师请假之后，便出发了，她带着企鹅，翻越了无数座高山，跨过无数条大河，吃尽了千辛万苦，终于到了南极，可是南极上已经没有企鹅了，莫莫把药给了受伤的企鹅，受伤的企鹅很感激他，所以给了莫莫许多干粮和水，莫莫在路上边吃边走，到了家，已是精疲力尽。

　　第三天，老师表扬他乐于助人，还让班上所以同学向他学习。莫莫非常高兴，因为他做了一件好事。

七年级日记篇9

　　春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。

　　学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

　　学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。

　　学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

　　也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。

　　春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……

　　春季，有融融的绿意，人们追求着生存；

　　夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；

　　秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；

　　冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。

　　原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？