懂音乐的幸福作文

2018-07-16音乐

  斯特娜夫人,出生于美国,曾就读于哈佛大学拉德克利夫学院,并在宾西法尼亚州匹兹堡大学教语言学。她在仔细阅读老威特的书籍之后,开始教育自己的孩子,同样取得了比较显著的效果。斯特娜夫人别具一格、清新实用的教育方法,深深地影响了成千上万的父母,成为迄今为止对我国家庭早期教育影响最大的一例教育个案。

  音乐的训练必须从幼年时期开始,美国一般在七八岁之后才开始教。由于孩子的听力没有从小受到训练,所以教学效果不佳。再加上一般教音乐的方法,开始时往往不教完整的曲调而只练习技巧,更使孩子感到厌烦。

  我认为人生在世懂得音乐是非常幸福的。因此,我从女儿小时候起,就努力使她形成音的概念。如上所述,我在她出生不久,就买来了能发出1、2、3、4、5、6、7七个音的小钟。同时,每天播放古今名曲让她听。加之奶妈会唱歌,非常便利。

  女儿学会ABC的读法后不久,我教她乐谱的读法,常常做这方面的游戏。具体的玩法就是在屋中藏好东西让她找。这是儿童常玩的游戏,不过我利用了钢琴。例如:当她一走近藏东西的地方时,我不是说“危险,危险”,而是渐渐弹出低音。若是走远了,就渐渐弹出高音。她如果不注意声音的高低,就很难找到藏好的东西。这个方法对训练她的听力很有效。

  孩子都喜好节奏,我从女儿尚不会说话时起,就用拍手的方式打拍子让她看。不久,我买来了小鼓,教她按照拍子敲打。过了一段时间又买来了木琴,让她敲打,并且开始玩弹琴游戏。我用手指着墙上的乐谱,她按照乐谱摁琴键。不久,她已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。

  我还教她跳舞,以便形成节奏观念。使孩子形成节奏和音调的观念是非常重要的。不会唱歌也不会乐器的母亲,最好每天让孩子听唱片。孩子应在节奏和韵律中生活。他们能在雨声中感到节奏,从风声中听到音乐。因此像日本的家庭那样挂风铃、挂风弦的办法对孩子是很有好处的。在美国,约有三分之一的人不懂音乐,而没有音乐的生活绝不是幸福的生活。

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