音乐作文

2021-05-28音乐

【实用】音乐作文合集六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的音乐作文6篇,欢迎阅读与收藏。

音乐作文 篇1

  今天早晨,我还在睡梦中,耳边就响起了一阵阵美妙的乐曲声。

  我睁开眼睛一看,原来我的床边放着一个小巧的音乐盒,我惊喜万分!这时,妈妈走了过来,对我说:“祝你生日快乐!这是我送给你的礼物。”我听后,高兴得蹦了起来,在妈妈的脸上亲了一下,感谢妈妈送给我的礼物。

  我急忙拿过音乐盒一看,发现这个精美的音乐盒披着一身乌黑的衣服,上面还点缀着几朵红色的小花,它的形状好似一个小桃心,盒盖上写着“生日快乐”几个大字和一首优美的小诗。音乐盒的下面还安装了三根金色的支架,好似一架小钢琴。

  打开盒盖,一个花心形的舞台出现在我的眼前。舞台的中间好像有无数的花蕾竞相开放。一个活泼可爱的小娃娃在花丛中伴随着优美的音乐在旋转,它那动人的舞姿 好像一只美丽的白天鹅在翩翩起舞。舞台的周围铺满了红色的绒布,上面还点缀着几朵金色的小花,使整个舞台显得富丽堂皇。

  我非常喜欢这个美丽的音乐盒,它陪我度过了许多美好的时光,这是妈妈送给我最好的生日礼物。

  点评:

  本文新颖的笔调开门见山地引出生日那天妈妈送的礼物——美丽的音乐盒。

  把文章写具体是写好作文的基础。本文小作者对生日礼物音乐盒从外到里的细微描写,足见其把文章写具体的功力不薄。在描述中多处运用了拟人、比喻等手法,给人以“如见其物”的真实感受,也自然长生了与作者同样的对音乐盒的喜爱之情,这正是文章的成功之处。

  全文贵在“物真、情深”,对初学写作的小朋友来说十分可喜欢!

  本人情深意切是文章的又易大亮点!

音乐作文 篇2

  我的职业要我经常和你们接触,我可亲可敬可爱的孩子,你们的眼睛给我飞翔的翅膀注入源源不断的力,这力叫热情,叫快乐,叫生命的新希望。

  三毛是幸福的,短短的一生中有幸遇到真爱的知己,幸福的短暂往往见证着永恒,她疲惫灵魂下跳动着的孤独并不十分寒冷,有荷西的笑容在闪动,有可用她一生去回味的美好光景。

  喜欢在有星有月或无星无月的夜里关掉灯,一个人独守静室,和黑夜交换着眼睛,把可回忆的东西包围紧,穿透。哭无所谓,各种笑也很真。最能维持自尊的是在被算计自己的人围困墙角时,不发一言地冷冷地、嘲讽地面向他的眼睛,在他的窘态下,义无反顾地跳墙直向看不见的另一路程。

  常常看手伸进清澈的盆水中把水一点点变脏的过程,善丑如此容易地溶为一体,我们原本无意如此,只是为了更好的生存。“明哲保身”和“出淤泥而不染”说是反义词有些牵强附会,人们往往去掉“不”字而收其全体,喜哉悲哉,孩子的目光很澄澈。在一次课上直射得我思维混乱,语言浅薄得不知所云的我脸红胸热时,感叹孩子们的锐利,成长的迅速。“棱角分明”让我引以为荣。

  蒙娜丽莎并不神秘,只是她的笑迷惑了我们的眼睛。庸俗些她不过是个漂亮的女人,想让玷污她的人不怀好意地靠近,只有心怀圣洁,才能释解她的高雅、脱俗,博爱众生,宽容众生,净化众生。世界并非没棱没角,多的是有智慧没有亵渎的眼睛,社会的进步交给他们了。

  逃脱不掉的深深落寞,总在人散夜静时吞咬五脏六肺,直到痛出久已干涸的泪水。我知道,生命中最浓烈的酒已酿造而成。夜风中,隐隐有音乐的哀鸣声。

  最爱细雨濛濛,春有轻风明月之清爽,夏有冲脾洗心之凉意,秋有海空之高远,冬有梅魂的诗韵。

  忽悟宝玉的淡泊是在深秋的风凄凄时,在功名利碌的尔虞我诈和纯情佳人之间,他选择了后者,唯一的欣赏者仅黛玉一人,由此他把她划在了知己内,真可谓心有灵犀。相反,《牛虻》中的主教大人为了所信仰的事业放弃了痴爱的女人,欺骗了他的孩子,以至牺牲孩子的生命来证明所虔诚的虚无缥缈的神灵,在心灵的苦痛挣扎中,他终究死在了带血的佛象前……

  小人物的心情很琐碎,在闷热的夜晚,独灯闪出心事几片,很是自惭时间无价值的流失,抬眼窗外,又是一个有星有月的夜……

音乐作文 篇3

  每当我与同学争吵时,不和时,耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时,我陶醉了,音乐有一种力量,催我与朋友相处融恰,这就是音乐的魅力。每当我在思念,牵挂的时候,耳边便也会响起“牵挂”这首歌,我陶醉了,眼泪也会随之落下,歌里的每一句话都使我感同深受,这就是音乐的力量。每当我受委屈,伤心。难过的时候,耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌,我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣,要学习星星努力发光,不要难过,每当我遇到学习上的难题时,我听到“放飞自我”这首歌,我便也会学会放飞自己,努力冲刺,打倒困难,勇往直前……每当我任性顽皮时,总会想起“任性顽皮”这首歌,才会告诉自己,不要再任性,要学会,一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量,使我改变了不可能的事实,音乐那无穷无尽的力量,使我陶醉其中,是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”,是音乐使我把悲伤化作笑语,是音乐使我勇往直前,永不退缩,是音乐教会了许许多多的道理……

  每个人都有属于自己的一片天,相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻,乘着风随它融化空气,相信我在音乐的陪伴下,我并不寂寞。

  音乐使我永远陶醉……。

音乐作文 篇4

  不要以为我是音乐家,也不要以为我是未来的歌星,更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!

  说起音乐,我根本就不懂音乐;没有乐感,连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和,主要还是喜欢音乐里的唱词;词,简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹,词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵,加上思想跟随词的每一个字符,再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的,很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界,很美!

  小时候,音乐是什么东西呀?不知道!上学了,老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候,学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级,上音乐课都要用它;有时候,两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课,可能是我们最喜欢上的课了;那时,不管什么课,上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳,有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求,这样的教学模式,至今还一直在延续!难道,这样的教育模式,就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!

  不管唱的有多难听,至少,也是一种音乐,它也多少发挥了它的功能!音乐课,老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词,老师坐在风琴前面,脚有节奏的踩着风琴,手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合,嘴上也跟着风琴苍老的.音质和有节奏的拍子唱着歌词,老师教一句,我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐,我没有特别的留恋!

  后来,五年级就到了另一个城市,那里的城市不是很好;但是在学校里什么乐器都有,还有一个学生乐团;可是一到上音乐课,我就担心害怕;这里的老师一般不教歌词,只教乐谱和音乐知识;教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱,音乐课还有作业呢!我最怕的就是考试了;要唱歌呀!

  因为我更本就不会识谱;不过还是混过去了!不只是混过了五六年级;就连中学的音乐课也一样混呀!是怕的混呀!回想起来,真是太虚伪了!总算是混过头了,我也渐渐地恐惧音乐课,对音乐更本就没有丝毫的兴趣!一个混字,就足够表示我中学时代的音乐了!其实,我不想用这么一个字来表示呀;很无奈!都是小学时的遗传!难以改变!我慢慢痛失音乐了!

上一篇:【必备】音乐作文合集6篇下一篇:【必备】同学作文合集六篇