艺术节作文

2021-06-15艺术

艺术节作文【荐】

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的艺术节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

艺术节作文1

  “189班,你们最棒!。”这句话在我的心里留下了深深的烙印。俗话说:不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。在你们身上,我真正体会到了这句话的真谛。这个学期,我们荣获“做有道德的人”征文比赛一等奖、三等奖,演讲比赛三等奖,艺术节合唱第二名等各项奖项。我为你们高兴!我更为你们自豪!

  升入初中以来,你们第一次参加校园文化艺术节。机具集体荣誉感的你们,在通知书下发的那一刻起,就迅速行动起来。排话剧的同学们积极的在一起探讨问题,寻找剧本;跳舞的同学也在根据自身条件选取节目;参加合唱的同学也都在尽力的寻找合适的曲目。比赛前的准备工作已如火如荼的拉开了帷幕,同学们个个都在热火朝天的准备中。

  回想起那天艺术节的表演,我激动不已。正所谓“台上三分钟,台下十年功”。当听见观众们的热烈掌声之后,我不由得想起了那曾经彩排的画面,想到了我们花了多少心血啊!当主持人宣布你们的分数时,我多么感动啊!你们真是棒极了!从选择节目到表演,一次次的练习,你们都很认真,都很执着!当我第一次仔细听我们合唱时,我被你们雄伟宏大的气势震撼了!你们是多么齐心协力呀!从你们那天的演出中我知道你们已经很努力了!你们的好成绩是你们对这段时间所有付出的肯定。合唱这个节目是大家一起反反复复练出来的。你们真的很棒!上台之后,你们端庄大方,毫不紧张,赢得了评委的阵阵好评。双人舞《茉莉花》和小品《谁动了我的苹果》也是你们班的节目。虽然他们的表演不是最好的,但是他们尽了全力。在我心目中,189班,你们最棒!你们准备的这些节目已经为自己、为班级、为艺术节提交了一份美丽的答卷!同时我希望你们把齐心协力、团结一致的合作精神带到学习中,那么,你们必将会更加优秀!

  189班,你们真的很棒!你们在校园文化艺术节中取得了好的成绩,我以你们为荣!我为你们骄傲!

艺术节作文2

  这是一场特殊的仗,没有硝烟,没有战场,没有战士,只有笑容和音乐;这是一场拼搏,没有竞技场,只有舞台;这是人与人之间的较量,没有大打出手,只有动听的歌喉,优美的舞姿,放飞的音乐……

  这是艺术节,是第二实验中学让我们放飞梦想的艺术节,多美呀,当那掌声为表演者响起时,表演这是多么高兴呀!他们真正体会到,他们的努力没有白费,即使没有名次,但是他们的表演让大家开心了,让大家快乐了,让大家幸福了!

  那是一场现场作文,我从来不知道艺术节包括现场作文,这是我参加过让我最紧张的一场现场作文,学校的艺术节的现场作文,记得比赛前,陈炯帆和吕海佼一个劲问我考什么,思路是什么,可以看出他们也很紧张,确实很紧张,我也是,虽然没有手脚发抖,但是我的手上全是冷汗,浸湿了我紧紧握在手里的文具袋。这场比赛没有观众,只有飘香的笔墨,飞舞的答卷纸,没有人会看到你在台上有多么光辉,没有五彩的灯照在你的脸上,但是只要能为班级挣得荣誉,我们都紧张得心里直颤。不知结果如何,我只知道我已经尽力了。

  接着是三独比赛,老师让我当郑晔和陈思琪的后勤,我一直在帮助她们,压腿,用水浸湿鞋底防止打滑,对音乐,弄灯光,拿衣服,我觉得我真的很忙,但是,我看见她们在台上出色的表现,我觉得我的辛苦还是有用的。

  接着是合唱,合唱是我们练得最辛苦的,记得无数节课,我们在音乐室,合唱室,实验室,到处都是我们练习的样子甚至课间,都是我们练习的声音,练习的样子。直到昨天,我们上台之前,我们还在练习,轻重,速度,动作,我们真的很辛苦,真的。上台前,我们看其他班级的表演,七(6)班和六(1)班真的很不错,七六班动作很整齐,声音很好听,而六一班动作很好看很萌,而且那首歌节奏感很强,我的心里打起了小鼓,我们的节目怎么样呢,上台了,我还是一样很紧张,很害怕,怕演不好了,结果上去,还是没有演好,只拿了第三名,但是我们很快乐,老师告诉我们只要我们快乐就好,我们真的很快乐,不过还是有遗憾的。

  艺术节,一场没有硝烟的战争,这次艺术节会让我们记住我们的得与失,我们会在下一个学期,有更好的表现,更大的进步。

艺术节作文3

  学校的文化艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目,可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。

  我很想参加这次比赛,但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然,一个灵感闪过。“朱朱,这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”

  三天后,我在学校钢琴的地方打了一个电话给她:“朱朱,你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴:“真的吗?我马上来。”

  拿到曲谱后,我马上开始练了起来。一个星期后,一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了,我问:“为什么?”“因为我想了很久,万一我们得奖了,百分制就会加分,我可不想让你加分,所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。”“你不用否认了,不过也没什么关系,我已经和老师说了这次比赛让我去,你没机会了!”“WHY?”

  看来,朱朱是误解我了,她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制,当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗?我也认了,算我倒霉,我也不想与这么一个心机重的人合作。

  当天晚上,我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释:“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说,不一定到时候也这么做。”看来,我是没法再解释下去了。“算了,你不弹也没有关系,但我会把它弹好。最起码我对得起我自己,没白白要到那张曲谱!”

  我只能看老师让谁去参赛了。最终,结果竟然和朱朱说得一样。

  理解一个人有那么难吗?是我让她误解了?还是她疑心重,太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!

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