游戏优秀作文

2021-03-07游戏

游戏优秀作文(15篇)

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的游戏优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏优秀作文1

  在我们这个世界里,一定有许多好玩的游戏吧!有斗地主,有吃鸡游戏而我最喜欢下象棋。

  我玩的游戏是爸爸教我的,我这次向他挑战。因为我想打败爸爸。

  让他看一看我有没有学会下象棋?他立刻答应了。我马上把象棋拿出来摆好。我就和爸爸开始对弈了。

  爸爸走出了第一步棋,我思考了一下,发现这是爸爸以前常用的套路。我马上把他的棋给吃了,我心里暗暗地想:你的套路已经被我识破了,看你还有什么套路来攻击我。

  突然我察觉爸爸的眼色有点不对劲,他欣喜若狂地说道:你中计了吧!我恍然大悟,才发现我的棋子已经陷入爸爸的套路之中。顿时我刚才愉快的心情,瞬间一落千丈。

  从这次失误中,导致我的棋子被爸爸一直吃。但我吸取了教训,我心里想下象棋一定要时刻警惕。皇天不负苦心人,最后我找到了爸爸的突破口,一下子用了我最后一颗攻击的棋,把爸爸打了个措手不及。

  当胜负已经明确的时候,爸爸不得不承认,我已经学会了下象棋,而且还进步了很多。

  听完爸爸的话后,我兴奋跳了起来。心里美滋滋的。

游戏优秀作文2

  星期五的班队课上,我们班举行了一次倍数游戏活动。这个游戏特别有意思,同学们依次数数,数到7的倍数或个位是7的数时不能说出来,用拍手来代替,如果违反规则就得上来表演一个小节目。

  全班同学又兴奋又紧张,有的同学已经暗暗地数起来,有的同学小声地议论着。当主持人宣布游戏开始的时候,教室里一下子安静下来,一,二,三,四……第一个七顺利地拍出来了,快数到十四了,轮到的同学由于太紧张,忘了拍手,一下子说出来了十四,同学们齐声大喊:“错了,错了,要表演节目了。”说错的同学有些不好意思,唱歌的声音非常小,为了鼓励他,老师建议同学们一起唱,教室里顿时响起一片愉快的歌声。游戏继续着,教室里不时传来同学们的欢笑声……

  啊,多么有趣的班队课。快乐的游戏中锻练了我们的认数能力。

游戏优秀作文3

  今天的体育课上,老师带着我们全班同学在教室玩“木头人”的游戏。

  游戏规则是:全班同学扮木头人,不能讲话不能笑,不能动,谁动就谁输了。

  游戏开始了,教室里顿时沸腾了起来。同学们有的追逐打闹,有的站在凳子上,有的大声地唱歌。突然老师喊到“一二三,木头人”教室里顿时静悄悄的,就连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。所有的同学像被施了魔法似的,摆出各自的姿势,一动不动的定在那儿。我用余光瞄了一眼在左边的小洁,他竟然摆出了一个“思想者”的造型,好像在思考着什么。我又瞧了瞧右边,只见小明单脚站立,真像展翅高飞的雄鹰。咦!他单脚站立,难道不累吗?我正想着,小明就坚持不住了。紧接着后面的几个同学忍不住哈哈大笑起来。当然,这几个同学也只好垂头丧气地认输了。

  第二轮游戏开始,淘汰的几个同学组成了“逗笑组”,在“逗笑组”的助力下,游戏变得更加有趣了。不一会儿,很多同学成了“逗笑组”的成员,最后剩下七八个同学胜出,他们脸上露出了笑容。

  “木头人”的游戏真是太好玩了,我喜欢这样有趣的游戏。

游戏优秀作文4

她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏,大家都兴高采烈。这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要在台下带大家做动作,“侦察兵”则要把他/她找出来。游戏开始了,首先由吴智勇来当“侦察兵”,王卓林来当“指挥”。王卓林只做了一个动作,大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作,他像没听见似的',无动于衷。吴智勇则是一脸茫然,不知所措。有一片嘘声中,贺老师把王卓林换了下来。接着由尹征航来当“指挥”,他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着》。费了“九牛二虎之力”后,他才把这个“指挥抓出来”。

  然后是尹征航来当“侦察兵”,由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上,用犀利的目光查看着四周,曾金来也太“外行”了,“侦察兵”的目光一扫来,他就做动作,被逮了个正着,同学们见他这么快就被揪出来了,又发出一阵嘘声。几回合后,“侦察兵”换到了彭昕,“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的观察力还挺敏锐,一下就确定了“指挥”的大概位置,但就是无法确定具体的位置。只剩最后一个动作了,大家的目光齐刷刷地朝这边投来,这时,“侦察兵”耍了个花招,假装把头往另一边看,实际还是盯着这边,“指挥”一做动作,就被发现了。张骏浩气得直跳。下课了,游戏只好结束,大家好像都不过瘾,意犹未尽。

游戏优秀作文5

  一谈起游戏,我就会想起游戏里的种种画面。有时,心里还会有一点激动的心情。游戏我是从五岁开始玩的。当时,一见手机就很好奇,心里总想那到底是什么呢?后来我才知道,这是手机。可以打电话聊天发短信等……不过我最喜欢的功能就是游戏。

  从那开始,我几乎每天都要玩一下。这样心里才会舒服。后来,家里有网络了。我可以下更多的游戏玩了。但爸爸总是拿游戏来诱惑我。有时,我在写作业时,还把游戏的声音调出来,害得我没有办法安心写作业。开始爸爸一叫我玩游戏,我就去玩了。后来,我听说游戏可以说是精神上的药品。所以我总是犹豫,玩还是不玩呢?但很多时候,我会选择玩。我喜欢游戏,但又知道不能玩游戏。但很多时候,喜欢玩游戏的精神会战胜不能玩游戏的精神。

  我经常的想起游戏的画面,上课时注意力开始不能集中起来。我的精力分散到,怎么样去在游戏中取得成功。我有时,也会克制自己不去想游戏。但爸爸会时常会拿游戏来做为奖品来诱惑我。游戏的声音,又开始让我在游戏中幻想自己是游戏的主人公。到期末考试考试的时候,我哭了。我成绩下降的非常厉害。这都是游戏带来的后果。

  我没有自控能力,对于游戏的诱惑的抑制往往不能自拔。爸爸还是会时常让我玩会游戏。但我知道,我不能再次上当了。与游戏说再见吧!我的精力在学业上,我想成为对社会做出贡献的人。不能让游戏荒废了我的童年。

  我希望大家与我一样,都能远离游戏。

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