游戏高中生作文(2)

2018-10-02游戏

  我把牌里的花牌和大小王一并挑出,只留下从1到10的数字牌。游戏开始了,每次取4张牌放于桌面上,跟据所提供的数字,可以采用加减乘除四则混合运算,结果只要等于24就OK了,我把简单的规则和儿子讲明白。

  很佩服先前发明这个小游戏的人,因为24这个数不大,口算也很容易。可以组合成24的方法也多,3乘8可以等于24,4乘6可以等于24,12乘以2也可以等于24,24乘以1也可以等于24。总之,要结果等于24有很多种的算法。玩这个游戏主要就要就是比谁先算出来了,这个游戏,不光比快,还要比谁算出的方法多。因为有些数字,可以组合成好几种的算法,这就要求要练快速思考能力了,看谁算的快。

  儿子以前没有玩过这样的游戏,所以一开始还有些的不适应,连续放了两次牌都没有算出来,不过这也是个熟能生巧的游戏。多加练习,就可以算的快速一些。有些牌我看出后故意说还没算出来,这可大大激发了儿子的斗志,看那劲头就知道一定想赢老爸。有好几次,我一看放置的牌数字有些大,大眼一看估计不能算出,要调换一张牌时,儿子就会阻止我,别动,让我再看看。看着儿子的那股认真劲,我的心里很是高兴。我觉得玩这个游戏对孩子们基础的加减乘除四则混合运算能力会有很大的帮助。

  经过几次练习,儿子对这个游戏已经孰悉了,随后再放置牌时,儿子就可以很快的说出破解方法。妻子下班后看到我和儿子在玩这个小游戏,也要加入。这时我摆上了6、7、8、9四张牌,妻子的脑瓜转的快,要说答案,被儿子紧急制止。我要自己算,耶,我算出来两种[8÷(9-7)]×6和[6÷(9-7)]×8。看着儿子一脸的兴奋样,我和妻子也替儿子高兴。

  晚饭后,儿子还不过瘾,还要玩。好,老爸奉陪你玩到底,别换、别换,客厅里又充满了争斗、欢乐的笑声。

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