中秋节的月亮作文600字

2020-05-11月亮

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的中秋节的月亮作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋节的月亮作文600字 篇1

  时光流转,又是一度中秋佳节。还是那轮“古人不见今时月,今月曾经照古人”的千年不变的明月;还是那“海上升明月,天涯共此时”的人间美景;还是那“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿。还是“举头望明月,低头思故乡”的深深思念!还是那“此生此夜不长好,明月明年何处看”的哀叹!

  听着‘鸳鸯蝴蝶梦’,思索着这一节日,我陷入了沉思。寒来暑往的更替,日升月落的变迁。年年的明月,圆了又缺,缺了还圆。不老的是那日月。可光阴似箭,日月如梭。日月盈昃的几度轮回下,那不老的日月,照出的却是凡尘里那日渐苍茫的沧桑岁月。

  中秋,多么美丽的字眼。说起中秋,一般人都会想到放假,吃月饼等,而忽略了中秋本身的魅力所在。中秋不应用这么死板的回答来回答,中秋是很美的,中秋本因明月而美丽,因思念而惆怅。中秋是一首诗,诗里满载着游子们对故乡的思念;中秋是一轮明月,承载着“千里共婵娟”的美誉;中秋是一种美,美在这片土地上,美在人的心里……

  岁月匆匆而过,我们无法让他停步,但我们可以用心的生活,活出生命的色彩。人至要紧的要对得住自己走过的岁月,让岁月无悔,那样就好了。不是有这么一句话的嘛,“虽然我们不可以增加生命的长度,但可以拓展生命的宽度。”有人说人生是一趟没有返程的车票,也有人说流年似水。或许人生真的真的就是一趟一去不返的旅行。所以,苦苦争来的得到了还是会失去,人并不曾真正拥有什么。我们只是要让漫漫人生路上,一路走来,把要看的风景都看了,要做的事都做了,让生命没有遗憾,让岁月无悔,这样就好了!

  一轮圆月洒凡间,天涯亦可共婵娟。纵然是千山暮雪成里云层的阻隔,明月亮下的两心相忆,也是中秋之夜的团圆。同一轮明月亮下,天涯也化作咫尺。也就没有了空间的阻隔。

  朗月当空耀古今,一帘幽梦遇故人。纵然是相隔千年的岁月,白月光里,你可与李白邀月对饮,与苏轼把酒赏月,和庄子一起晓梦化蝴蝶。同一片白月光里,古今亦可相对饮。也就没有了时间的距离。

  中秋的圆月,可以超越时空。中秋的圆月下,自然也就可以飞越流年瀚海,让人生去到最美的地方。愿那轮明月光下,我们的生命无憾,岁月无悔!愿我们的年光,能闪耀出耀眼的星芒!

中秋节的月亮作文600字 篇2

  天色没有一丝黑暗,今天是中秋节,才下午五点,我和舅妈、外婆、妈妈、表妹、弟弟就早早坐在爵士咖啡里等待这黑夜的到来。

  在爵士咖啡二楼西面西方的环境装潢中间有好多流水潺潺的“瀑布”,在潺的“瀑布”,在“瀑布”的中间有一架三角钢琴,看到里面有一种朦胧的感觉,又好似中国古代的“世外桃源”,非常独特。扑鼻而来是一股大厅里飘着浓浓的咖啡味,在绵绵不断的钢琴曲中,我的脚步也随着这美妙的按着这样的旋律慢慢走到桌前走起路来。

  我们选了最中间的两个位置,“自助餐上来了。”我表妹朝着我的耳朵喊。这声音真是震耳欲聋、惊天动地。我拿着盘子,看着只有一样做好的水果色拉,夹了好多。尝了尝真是咸死人了。我看着自己的手表,才5:20分,要等到天黑吃自己的东西,恐怕已经饱得不成样了。

  自助餐是一样一样的多起来,有水果色拉,有橙汁、柠檬汁、蔬菜色拉、面、羊肉串、西米露。哇,真是应有尽有,“琳琅满目”啊!妈妈怕我胖,趁这个机会我要露露我的馋嘴猫的厉害。说罢,我吃得剩,剩得吃。好不容易中,挨到了晚上。

  晚上,没来的“嘉宾”爸爸和舅舅大步流星地朝我们走来。点菜了,我和弟弟各点了一份牛排。要不然抢吃的世界大战就要爆发了。爸爸点的是扣肉煲仔饭,妈妈点的是鸡丁煲仔饭……每个人都等待着,好像自助餐没吃一样。

  牛排来了,我和弟弟都迫不及待,抢着要头一份的牛排。作为姐姐,我当然要“孔融让梨”了。再一次,牛排来了,我特兴奋。只见服务员热情相待:“小心,烫着了手。”我也很有礼貌的情不自禁的说了一句:“Thankyou。”

  热乎乎的牛排摆在了我的面前,我的肚子已经开始闹空城计了。我左手拿叉,右手拿刀。一条一条地切城一小块。再配上胡椒粉,白胡椒粉,番茄酱和奶酪。尝上一口,可以说是人间天堂了。

  我饿慌了,没过上几分钟。美味佳肴的牛排已经被我干得一干二净了。突然想起今天是中秋节,我马上看看天空,可惜天空里的月亮早已躲起来了。啊,原来是一个没有月亮的中秋节啊。也许,月亮婆婆等一会儿再大驾光临吧! 在这个晚上,你们是怎么过的呀?

中秋节的月亮作文600字 篇3

  美丽的校园,鸟儿在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢,原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了,就在今天中午,我们还有一个秘密任务呢!

  时间过得真快,转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了,说真的,我们都很想他们呢。中午到了,我们走出教室排好队,心中有着无法想象的激动心情,手里紧紧地握着一张认字表,这就是我们今天的任务——————教一年级小朋友认字。这回,我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室,找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友,我走到这位小同学身边,开始认真地一个个地考起他来。

  我拿出认字表,心里得意地想到:“嘿嘿,这次我可是你的小老师,我要好好考考你,看你认识几个,不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇,真快!”我惊叹道。他读得太快了,连我都快要被搞晕了,这位小朋友很能干,没错一个。就当他读到最后一个的时候,我张大了嘴巴,说:“真是天才啊,我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着,心想真是低估了这位小同学了,看来,我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来,回头望了望,啊,时间过得真快,大家都在和自己的小同学道别了,我看着我的这位小同学朋友,向他竖起了大拇指,为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

  在这一次“大带小”活动中,我们当了一回“小老师”。通过这次活动,让我深深地体会到,原来当老师也不是那么容易的事啊,他们拥有的丰富的知识,引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现,都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我,更要向老师们学习,让自己成为一位名符其实的“小老师”。

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