中秋节的月亮作文600字

2020-06-17月亮

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的中秋节的月亮作文600字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋节的月亮作文600字 篇1

  今天,是一年一度的中秋节,人们都说:“十五的月亮十六圆。”可我觉得今天八月十五的月亮特别圆,特别多星星,奶奶炒的东西特别多,特别香,嘻嘻!

  在中秋节的前一天,我已经全副武装,做好准备,因为,爸爸说今年不买灯笼,要我自己做,真倒霉!首先,我先用竹子制作成一个六面四角形的灯笼。可能我是第一次,把灯笼弄得乱七八糟的,灯笼不像灯笼,鬼不像鬼,最后还是老爸帮我做好了灯笼的支架。接下来是把画好的画做灯笼的面,这可是我的强项啊!我“佛手”一挥,一会了就画好了。最后,也是最难得一部分:就是做灯笼的“胡须”。一开始,我剪得四不像,妈妈说我剪怪怪的,我很不服气,但是我看到妈妈剪得“胡须”非常精致,我就好佩服妈妈。辛苦了一天,终于做好了灯笼,看着和爸爸妈妈一起做的战利品,从心里比吃了比糖还甜!

  我盼呀盼,终于盼到中秋节当天了,我盼中秋节有两个原因:一是因为奶奶做的大餐;二是因为我约了同学晚上到华柏公园玩。还没到约定的时间,我就匆匆忙忙地拿好灯笼下去了,当我走到华柏公园的时候,连个人影都没有(我们班同学)。

  果然,太早了,当我准备休息一下的时候。突然,一只手拍了拍我肩膀说:“小郑,你好慢啊!”我转头一看原来是徐筠颖。后来我们拿着漂亮的灯笼到公园里到处转,一个肥胖和一个瘦瘦的身影闪过,吓我一跳,原来是欧凯莹和蔡珊玲。一开始,我们还兴致勃勃地拿着灯笼瞎转,一会逛那边,一会逛逛那边,开心极了!我们就把灯笼给忘了,东玩玩、西玩玩,一会玩三字经一会玩木头人,乐极了!玩累了,就在石椅子上休息。

  玩着玩着就忘记了时间,我们只好依依不舍地分手,个个都回家赏月,我也不例外。还没有到家门口,我已经闻到我家炒田螺的味道,真香!我忍不住朝香味的来源“飞”去,妈妈看到我这副摸样哭笑不得。中秋节的大餐终于可以开吃了,一边吃着可以辣到让人“喷火”的田螺,一边喝着冰冰凉凉的奶茶,真是爽到爆。

  这一天我过的非常快乐,非常充实!这个中秋节,月亮更加圆,给加亮,而且更加有意义,突出了它的团圆之意。

中秋节的月亮作文600字 篇2

  今天是中秋节,大街小巷的人们都在谈论着一则新闻:中秋夜七点十三分的月亮最圆最亮。我家阳台朝东,是赏月的好地方。我早早地跑到阳台上,这时,月亮被深厚的云层遮挡住,东面的云朵中只能看到一圈光环。我想象着嫦娥奔月,玉兔捣药的神话传说,心中充满期待。也不知过了多久,月亮还是没有现身,我忍不住瞄了瞄时钟,已经过了七点十三分!我既失望又焦急。

  大约过了几分钟,云朵渐渐散去,月亮露出了小半张脸,在云层中若隐若现。我心中飘进了一丝希望,祈祷着月亮快点出来。

  让我意想不到的是,没过一会儿,月亮又被云层挡在了身后。等了几分钟,也没见它有什么变化,我开始不耐烦了,气冲冲地进屋去吃月饼。五仁是我最爱吃的月饼,我拿起一小块,轻轻咬了一口,美味香甜,绵软带酥。细细品尝,会分辨出杏仁,桃仁,花生仁,麻仁和瓜子仁的不同味道。我原本生气的心情渐渐平抚了,月亮被我抛到了九霄云外。就这样悠悠忽忽地过了一个小时,我忽然想起了中秋的明月,怀着一丝希望,来到了阳台。

  目光落在天空中,月亮终于出来了。这时的明月冲破了层层云朵,光彩照人地展现在天空中,比我想象的还要美。它又圆又亮,就像一个白玉的金盘,又像一个穿着金纱裙的小精灵,将自己裙子上的颜粉洒向大地。我充满喜悦,痴痴地望着高傲升起的明月。望着它,我藏在心底里的思念之情终于释放出来,奶奶回北京探亲,已经住了好几个月,北京的天气开始转凉,不知道奶奶带没带够秋冬的衣服。我向着月亮,把对奶奶的思念全都说了出来,也许,月亮会帮我把思念和祝福告诉奶奶,带到她的心中……

  不知不觉,午夜时分了。月亮爬到了我的头顶上,它还是那么圆,那么亮。再过一会儿,月亮将走到西面,我在阳台上就看不见它了。

  我该睡了,金色的月光照亮了我的房间。睡梦中,我梦到了月亮,梦到了奶奶,我还梦到了许多许多……

中秋节的月亮作文600字 篇3

  美丽的校园,鸟儿在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢,原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了,就在今天中午,我们还有一个秘密任务呢!

  时间过得真快,转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了,说真的,我们都很想他们呢。中午到了,我们走出教室排好队,心中有着无法想象的激动心情,手里紧紧地握着一张认字表,这就是我们今天的任务------教一年级小朋友认字。这回,我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室,找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友,我走到这位小同学身边,开始认真地一个个地考起他来。

  我拿出认字表,心里得意地想到:“嘿嘿,这次我可是你的小老师,我要好好考考你,看你认识几个,不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇,真快!”我惊叹道。他读得太快了,连我都快要被搞晕了,这位小朋友很能干,没错一个。就当他读到最后一个的时候,我张大了嘴巴,说:“真是天才啊,我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着,心想真是低估了这位小同学了,看来,我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来,回头望了望,啊,时间过得真快,大家都在和自己的小同学道别了,我看着我的这位小同学朋友,向他竖起了大拇指,为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

  在这一次“大带小”活动中,我们当了一回“小老师”。通过这次活动,让我深深地体会到,原来当老师也不是那么容易的事啊,他们拥有的丰富的知识,引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现,都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我,更要向老师们学习,让自己成为一位名符其实的“小老师”。

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