中秋节的月亮作文600字

2020-06-18月亮

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的中秋节的月亮作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中秋节的月亮作文600字 篇1

  中秋节的晚上,妈妈和我一起去猜灯谜。

  走出家门,抬头一看,天空灰蒙蒙的一片,什么也看不见,我惊讶地问:“唉!月亮去哪了?”“小笨蛋!今天下雨了,肯定没有月亮呀!”妈妈摸摸我的头说。走了差不多两分钟,突然看见前面有五颜六色的光点,“哇!好多灯笼啊!”弟弟高兴地说。

  来到游戏场地,这里红灯高悬,人山人海。听路过的旁人说谁猜对了灯笼上的灯谜,还有中秋奖品送呢!真担心奖品被别人拿完了,我焦急万分地挤进人群,慌乱中终于抢到了一张灯谜。我高高地举着灯谜,兴奋地向妈妈挥挥手,迫不及待地跑到妈妈身边,打开灯谜一看,借着灯笼的红光,我大声地念了起来:“红娘子,上高楼,心里痛,眼泪流(打一生活用品)。”“不会吧,这么难!真后悔不该拿这张。”我垂头丧气地说道。我们三个想呀想,绞尽脑汁怎么想也想不出。突然,看到了一个小女孩手拿一支红色的蜡烛在我们身边走过,我灵机一动,想到了答案。连忙跑到了领奖台,对阿姨说:“阿姨,这个谜语的答案是不是红蜡烛呀?”“猜对了!”阿姨直夸我聪明,还奖给了我一个漂亮的灯笼。提着可爱的灯笼,我和弟弟开心极了!正在我们欢呼雀跃时,人群中突然有一个大人喊:“月亮出来啦!月亮出来啦!”只见月亮就像一个羞涩的小姑娘,慢慢地透过如面纱似的云层,向人们露出了明媚的笑容,顿时,万物被披上银纱,再抬头望望,圆圆的月亮真像晶莹剔透的大玉盘,漂亮极了!古人说的好呀:“小时不识月,呼作白玉盘。”小时候,我也总是以为月亮是个又白又大的玉盘呢!

  多美好的中秋节呀,连美丽的月亮都被我们的快乐吸引出来了。更重要的是,在这个中秋节,我用自己的智慧换来一份礼物,虽然这份礼物比不上爸爸妈妈在精品店给我买的高档礼品,但这却是我最喜欢的礼物,这个中秋节真让人难忘!

中秋节的月亮作文600字 篇2

  举头望明月。晚上的时候,看见那温馨而美丽的月亮,心中就有了很多对月亮的想象和联想。

  夜幕降临的时候,月亮升起来了。她像是望着我们,对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红,也许是暗暗的粉红,像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。费了好大的劲,月亮才冲出了地平线,挂在了半空中。这时,她脱去了红装,换上了金黄色的纱巾,用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞,就又感到是蓝月亮,绿月亮,蓝微微,绿莹莹,也许月亮姑娘是个变脸大王,美得令人惊奇。

  在我心中,月亮不光会变换各种瑰丽的色彩,还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候,就像一个玉盘,天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球,那气球下面有一根线,我顺着就爬了上去,月亮这个大气球把我带到了海边,欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙,这时我想起了小时候的一首儿歌,是歌唱月牙的':“小小的月亮弯弯的船,玩玩的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船,我多么想飞到这条金船上,划起双桨,在夜空中神游呀。

  看见夜空中的月亮,我联想到了八月十五。八月十五月儿圆,这天晚上,家人们坐在一起,吃月饼,赏月亮,快快乐乐,高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼,吃在嘴里,一定会又香又甜。

  都说月亮里面住着嫦娥。有一个传说故事叫“嫦娥奔月”,嫦娥和后羿是一对夫妻,因为后羿射死了九个太阳,使大家不再生活在苦海之中。王母娘娘表彰后羿,给了他一颗仙丹,说:“一个人吃了它可以成仙,两个人一人一半可以长生不老。”后羿拿这颗仙丹回家了,后羿的一个弟子知道了仙丹的事,看后羿不在家就来偷仙丹。嫦娥不给他,一下子把仙丹吞到了肚子里,一下子就变轻了,飞上了天空,来到了月亮上。在月亮上,嫦娥很伤心,因为他和后羿分开了,天天思念着。

  想到了上面这些,我觉得月亮更美了。

中秋节的月亮作文600字 篇3

  美丽的校园,鸟儿在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢,原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了,就在今天中午,我们还有一个秘密任务呢!

  时间过得真快,转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了,说真的,我们都很想他们呢。中午到了,我们走出教室排好队,心中有着无法想象的激动心情,手里紧紧地握着一张认字表,这就是我们今天的任务------教一年级小朋友认字。这回,我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室,找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友,我走到这位小同学身边,开始认真地一个个地考起他来。

  我拿出认字表,心里得意地想到:“嘿嘿,这次我可是你的小老师,我要好好考考你,看你认识几个,不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇,真快!”我惊叹道。他读得太快了,连我都快要被搞晕了,这位小朋友很能干,没错一个。就当他读到最后一个的时候,我张大了嘴巴,说:“真是天才啊,我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着,心想真是低估了这位小同学了,看来,我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来,回头望了望,啊,时间过得真快,大家都在和自己的小同学道别了,我看着我的这位小同学朋友,向他竖起了大拇指,为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

  在这一次“大带小”活动中,我们当了一回“小老师”。通过这次活动,让我深深地体会到,原来当老师也不是那么容易的事啊,他们拥有的丰富的知识,引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现,都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我,更要向老师们学习,让自己成为一位名符其实的“小老师”。

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