【实用】愚人节作文300字合集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的愚人节作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节作文300字 篇1
今天我一到学校看见张宝妮了，我立马跑过去对她说：“喂！张宝妮，星期五学校要组织春游活动，你参加吗？”张宝妮听了拉着我的手一边高兴地跳着，一边说：“太好了，是真的吗？我一定要参加！”我对她嘿嘿一笑，说：“哈哈！今天是四月一号愚人节，你被愚了！”张宝妮这才知道自己上当了，就开始追我，我撒丫子就跑，我们跑得真高兴呀！
跑到教室里，我又对岳辰昊说：“这周星期六我要组织踏青活动，你一定要参加。”岳辰昊像是知道什么事儿似的，得意地笑着说：“你别骗我了，今天是四月一日愚人节！”我又说：“我真的没骗你，真的要组织踏青活动！”岳辰昊这才相信，他说：“嗯！我参加！”“下周星期五的蔬菜展你也参加吗？”我又接着问，“那是肯定的！”他不加思索地说，我实在忍不住了，捧腹大笑！岳辰昊点了点头，也乐了。
我又愚弄万嘉麒，被万嘉麒识破了。万嘉麒趁我不防备，很认真地对我说：“王柏翔已经把英语作业交上去了，我们组输了！”我赶紧跑到操场找王柏翔问他：“你们组的作业全交上去了？”王柏翔一下丈二和尚摸不着头脑了，奇怪地问我：“你在说啥呢？”我恍然大悟——我被万嘉麒骗了！
下午放学了，蒋百涵骗我老爸：“你看，那是什么？”老爸一回头，啥也没看见，老爸不动声色，回头拍了一下蒋百涵，说：“你妈妈来了。”蒋百涵从教室里伸出头来看了看，结果没人，“哈哈哈”又是一阵欢乐地笑声……
愚人节真是个非常有意思的节日！
愚人节作文300字 篇2
“唉，四月一日，骗死人不偿命的日子。骗人的技术我不懂，但咱惹不起还躲不起吗？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，却发生了令我大跌眼镜的“愚人事件”要说那个把我“愚了”的“高手”是谁？不好意思，那就是我。
八点。“李xxx！起床了，你还要到沈老师家去学琴呢！都八点了！”没想到我今天的第一个“敌人”竟是爸爸。我早就听说过那些五六点就被骗醒，还以为是要上课迟到的人。哼！我才不上当呢，继续睡！直到妈妈拿着闹钟在我眼前晃悠，发现短针已在“8”字上，这才大叫一声，冲出房间……
八点半。谢天谢地，总算没迟到。我小心翼翼地拿出笔记本，坐在方桌上，开始上课。课余，想上厕所，却发现厕所的门关着。我问自己的“铁姐们儿”：“那里有人吗？”“没有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的脸，又想起了“前例”，又想了想那将是多尴尬的事，便没去。
十点： 咦？都那么长时间了，怎么厕所的门还关着？我打开一看，那哥们更本没骗我……
十一点： 回家，只见门上贴着一张纸条：
李xxx：
奶奶要出去，不回来吃饭了。橱里有泡面，自己泡着吃，注意安全。
我就不信，这次她还不是骗我！我就这么等，不信她不回来！
当然，我最后还是去吃泡面了。
原来，这一天谁也没有记起是愚人节。
不过有一个人记起了，而且还被偶“愚”了一把，开心～～～
愚人节作文300字 篇3
去年的时候，因为我的淘气，把妈妈给。……
愚人节的下午，同学们都议论着该怎样捉弄别人，一个鬼主意在我心间萌发了……
放学之后，我把书包藏起来，而自己悄悄的藏到衣柜里。一会儿，妈妈回来了，发现我还没到家，急匆匆地给爸爸打电话。没多久，爸爸也回来了，两个人一起找我。而躲在衣柜里的我，因为时间太长，迷迷糊糊地就睡着了……当我醒来的时候，听见妈妈抽泣的声音：“怎么办呀，找了3个小时都没找到，陈婧会去哪里呀！她……她要是出了什么事，我怎么办啊，我怎么办啊！我的女儿啊！”顿时，我的眼泪像泉水一样咕噜咕噜地涌了出来。我再也忍不住了，冲出衣柜，投进了妈妈的怀里。妈妈看见了我，喜悦的泪又淌了出来：“婕妤……你去哪里了，妈妈找你找得好急呀！你知道吗……”还没等我开口，妈妈就晕了过去……
医生检查没事，只是过度疲劳，休息几天就好了。我跪在妈妈的床前，妈妈渐渐地睁开了眼睛。妈妈开口的第一句话，就是：“婕妤……”我泪如泉涌，什么话也说不出来：“妈妈，我……对不起……。”母女俩双双落泪。
妈妈休息了几天后，身体恢复了健康；而我，也知道了，捉弄别人，自己也会遭报应……
愚人节作文300字 篇4
去年的愚人节，我在课堂上和学生“斗智斗勇”，到现在记忆犹新，愚人节的那点事之以己之道还施彼身。
那天早上我有两节写作课，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨进教室的一刹那感觉有点不对劲——离上课只有两三分钟，怎么空无一人？我环顾四周，看见黑板上有几个很醒目的大字：此班本周实训，理论课停上。我叹了一口气，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是准备打道回府。出门走到楼梯口，发现一个个脑袋兴奋地钻了出来，且笑得开心：“哈哈，老师，今天是愚人节，你上当啦！”我一下子反应过来，假装嗔怒道：“没大没小的，敢愚弄老师！”学生们哄笑着跑进教室里。
课堂上，我讲解著名作家王安忆及其代表作，学生们听的很认真。快要下课时，我说，我们一起做个小游戏吧，我手里有三本书，我拍第一本你们说“王”，拍第二本你们说“安”，拍第三本你们说“忆”，看谁说的又快又准。说完我就有节奏地轮流拍着书，等他们渐渐进入角色的时候，我不动声色地一直拍第一本书，于是教室里持续响起了“王、王、王……汪、汪、汪”的声音，伴随着下课铃声，我忍不住哈哈大笑，学生们这才反应过来，大呼上当。