学生日记 篇5
今天，我非常高兴，因为爸爸终于有空带我去热带风暴水上乐园玩儿啦！这是我向往已久的的乐园。
我们先去更衣室换上泳衣，寄存好衣物，租借了一个双孔救生圈，来到了园内。一进园内就发现了一个叫“冒险家乐园”的地方，我飞奔进去，一不小心滑了三跤，原来地上全是水呀！园里有许多动物造型的设施：“大象”、“飞鸟”、“狮虎”……他们的嘴里不断地吐出水来，还有水炮、喷雾，长长的杆子上挂着几个水桶，装满水就自动倒下来，还不时伴有动物的吼叫声。继续往里走你会发现这个乐园还连接着一个叫“亲子水乐园”的水中游乐场。我看到了一个极大的游泳池，水面上设置了闯关游戏，要求人们手吊着绳子，脚踩着浮标走向终点。我尝试了好几次，大多数成功了，也有一不小心掉进水里的，我赶紧爬上来，继续在玩儿。一次一次乐此不疲。
“神龙吐水”的地方，有好几个喷水大滑梯，个个都有三层楼那么高。我和奶奶先坐了双人滑道，气圈时左时右侧转而下，虽有点紧张，还不算危险，我又做了一次单人大滑梯，排了很长时间的队，可滑下来的时候只是很短的一刹那，真刺激！后来，我又和爸爸一起滑了两次封闭水道，在黑暗之中旋转而下，我意犹未尽地又去玩儿了第二次、第三次……
“漂流”的地方更刺激，我们共漂了四圈。当经过一个叫“冰风隧道”的地方时，上面突然滴下了冰冷的水滴，我们都冻得叫了起来。造浪区狂卷的大浪把许多人的`救生圈都卷翻了，他们四脚朝天狼狈的落入水中，还好我们没翻。还有“风暴沙滩”的浪也非常凶猛，把我好几次打落在水中，站也站不起来，还喝了好多口水呢！
这一天玩的真是太刺激太疯狂了。我超喜欢热带风暴！
学生日记 篇6
这个星期三，我们迎来了在小学里的最后一次义卖。每个人都非常珍惜这次义卖活动，我也不例外。
早在上个星期二，我们的班主任朱老师就高兴地公布了这个“喜讯”。我们大家欢呼跃雀，立刻开始准备起来。
有的人拿出了自己心爱的玩具；有的人将家里没用的学习用品慷慨地捐献出来；有的人制作了一张张精致的摊位海报；有的人更是将自己做的艺术品拿了出来。每个人都为这次义卖精心的准备着。
时间过得很快，转眼间星期三就到来了，远远地，就闻到一年级摊位传来一阵阵烤鱿鱼和爆米花的香味，我们馋得垂涎三尺。
终于，义卖开始了。许多同学搬着椅子，布置着义卖摊位，一阵阵叫卖声响遏行云。很多同学都被吸引了过来。可是很不幸，我被指派去当小播音员，不能帮着班级叫卖。义卖正在进行着，我发现一、二年级的摊位前挤满了人，我不禁为我们班的摊位担心起来。义卖就要结束了，我飞也似的朝我们班级的摊位跑去。到了我们班级的摊位看一下，发现商品几乎都被卖了出去。我心中的石头一下子落了地。
义卖已经结束了，虽然我没有一直地在我们班的摊位帮忙，但同学们那如火的心深深地感染了我。我明显地感受到了同学们之间团结合作的力量。最后，我也要说：“物品有价，爱心无价。”让我们伸出手，去帮助那些需要帮助的人吧。
学生日记 篇7
20xx年5月12日，那是一个心灵不愿也不敢去触及的日子，像是做了一场恶梦。梦初醒，有好多好多的事实都很难接受，亲人的逝去，家乡的毁灭……
但是我知道，能活下来，我是幸运的，和我一样受到四面八方救援的人们都是幸运的。
在地震刚结束的时候，看着一个又一个生命渐行渐远，看见北川——那个我生活了18年的地方被夷为平地，有一种难以言说的恐惧。但我一直没有哭，因为我知道，我要冷静，必须要坚强。
当看着救援队伍进入北川，一批又一批，看到带着红巾的志愿者进入北川，一车又一车，那一刻，我意识到，面对这样无情的灾难，我不是一个人在战斗，和我并肩站在前线的，还在许许多多的好心人。
在绵阳，我们受到了很好的照顾，我不知道该如何感谢帮助过我以及正在帮助我的人，是他们让我拾回了坚强活下来的信心，是他们点亮了我心中那一盏爱的灯。
千言万语都很难表达我现在的感受，有好多好多的事都想写，提起笔手却在发抖，有好多好多的话想说，一开口却哽咽在喉。
谢谢那些把我从废墟之中带出来的士兵，是他们给了我生命；
谢谢那些给予我们关怀与帮助的好心人，是你们让我们看到了活下去的希望。
谢谢那些关注这次地震的人，是你们让我感受到了爱。
我只想说，我很好，我们都很好，这次地震对我们来说，是一个灾难，一个考验，同时也是一件幸事，因为它使我们看到了这个世界充满了爱，它也使我知道，我不是一个人！
学生日记 篇8
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢?实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。
其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识;午饭后可以休息一会儿;晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以老师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。
此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
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