【精华】责任作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的责任作文8篇，希望对大家有所帮助。
责任作文 篇1
教室应该是一个安静、人我们思考的地方，但有时我们的教室总是很吵闹。
刚进茸一时，我的好胜心很强，一心想要当一个班干部或者当一个课代表，总想可以帮助老师、同学，做一个好榜样。
于是，我便向班主任老师“毛遂自荐”，虽然害羞，但很努力的尝试了。后来，我当了卫生委员，虽然不是什么大职务，但我还是挺知足的。
在一个炎炎夏日的下午，我们班在操场上上着那对于夏天似乎有点“残忍”的体育课。同学们都在抱怨着天气太热，老师嘴上虽然没有说，但也悄悄皱起了眉头。
上完体育课，回到教室，我们班里几个男生大喊着：“热死了，快点开空调！”后来，其他人也跟蛇他们开始一起起哄，班上实在受不了，只好去问问老师可不可以开空调，恰巧老师不在办公室，班长只好让我们先把电风扇打开。
这时的我，想着：我身为班干部，在这种时刻，可以稍微帮助班长、纪律委员她们管管纪律。老师说过：班里没有老师的话，班干部就是老师。于是我打算，我附近如果有人说话的话，我就悄悄提醒他们一下，不要说话。
“快点开空调吧，这天太热了！”小孙嚷嚷着，班长跑到小孙旁边，警告了他一次，他不说话了。但班长一走，他又开始说话了。
我便转头向小孙轻声说：“现在是自修课，其他同学都在写作业，只有你还在说话，会打扰别人的。”正当我准备再次开始写作业的时候，听见小孙说：“你以为你是谁啊，不就是一个卫生委员嘛，又不是什么班长、纪律委员，干嘛要管我！而且，你正好坐在电风扇下面，凉快得很，我在这里连风都没有，要有风，也都是热风。”他说这话的时候，我听得很清楚，但周围并没有人完全听见。那几个字，直直的冲进我的心。
我的眼睛有点湿润了，但我坚持不让眼泪掉下来，故作镇定的写着作业，心里想着：我是不是有点自作多情了？只要做好自己就够了吗？
过了几分钟，我慢慢镇定、恢复理智了，我认为我尽到了一个班干部应有的责任，除了做好自己以外，也同时管理一下他人，我所做的事是对的！
后来，每当老师提到班干部，我就会想起这件事，我尽到了责任。
责任作文 篇2
时光如梭，如今已经是进入工作的第六个年头了。回想五年的从教经历，感慨万千。刚毕业的时候，懵懵懂懂地走上了教师岗位，对教师应尽的职责只是从培训课程和书本上的知识得到的，对于教学也仅仅出于纸上谈兵。另外，由于年轻气盛，心浮气躁，年龄又和学生比较接近，一开始没有彻底地完成从学生到教师角色的转变，甚至还与学生发生过冲突。随着自己经验的积累，同时受到优秀教师敬业精神的感染，慢慢地进入了角色，体会到了作为一名教师的快乐。
1.对工作要有强烈的责任心
“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名教师要有高度的责任感，要热爱这份光辉的职业，并且把这种热情渗透到工作的点点滴滴之中。在教学方面，首先，树立现代教育思想和观念。按照新课标的要求细致认真地备好每一堂课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水。”只有充分地钻研教材，全面地了解学生，才能高质量地完成教学任务。同时，认真学习教育教学理论，多听课，积极参加教研活动，虚心向其他教师学习教学经验。同时自己也要刻苦钻研，总结反思，改进教学方法，积极运用现代化教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
“冰冻三尺，非一日之寒。”在这几年的教学中，通过经验的积累与学习，我具备了较强的课堂驾驭能力和处理突发事件的应变能力。
2.全面关心、爱护学生
要想成为一名优秀的教师，除了热爱本职工作，具有广博的知识、丰富的教学经验之外，在教育教学中，还必须得热爱学生，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友。
首先，教师要尊重学生、理解学生，建立平等和谐的师生关系。我们要弯下腰，主动和学生打交道，从学生的角度思考问题，真正走进学生的心灵。在课堂上，当学生回答不出问题的时候，当众批评，甚至讥讽挖苦学生，这样只会伤害学生的自尊心与积极性。我们要给学生留出更多思考的时间，耐心启发学生，或者课后专门辅导，帮助他们分析原因、解决问题，维护学生的尊严，让他们树立信心。
其次，我们要信任学生。面对淘气任性、不求上进、成绩一塌糊涂的学生的时候，不抛弃、不放弃任何一名学生，给学生多点表扬和鼓励，帮助他们重新认识自我，激发他们无限的潜力，点燃他们努力奋进的火花，鼓足他们放飞希望的勇气。
最后，我们要宽容学生，当学生犯错误的时候，我们要克制自己的情绪，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，从热爱学生的真诚愿望出发，对学生进行“动之以情，晓之以理”的耐心引导，给他们改正的机会，让学生主动认识到错误并改正。在发现学生缺点的同时，也要多倾听学生，善于发现学生的闪光点，来鼓励和赞美学生，用积极的正面的教育来代替消极的教育。
3.以身作则，身正为范
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们应该处处做学生的表率，要充满激情、永不懈怠，用自己的实际行动来影响学生。“教师是学生的一面镜子”，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。学无止境，我们要坚持不懈地努力学习，提升自身的素质，完善自我。“亲其师，才能信其道。”日复一日，这些爱的付出，将会赢得学生的信赖与敬佩，拉近师生之间的距离，贴近学生的心灵。
教师肩负着光荣又神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。爱与责任是师德的灵魂。把学生真正放到自己的心里，关注学生的身心健康，更好地加深师生之间感情的沟通。遇到问题的时候，善于观察和发现问题，同时注重方法，讲究技巧，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育是知识的艺术，更是爱的艺术。从爱出发，动之以情，晓之以理，爱就会成为一种信任，一种鞭策，更能成为一种触及心灵的教育，从而更好地促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。