作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文，希望对大家有所帮助。
作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文1
珍惜，简单的一词却用说不尽的含义。不管我在何方，耳边总会想起父母的话语。“珍惜现在的一切吧，等失去时再后悔就晚了。”我们需要珍惜的东西数不胜数，但有一样是我们怎么也无法去制止他的，他就是——时间。
时间，它看不见也摸不着，但每天他都在我们身边，它不说话也不吃饭，但我们的生活却因他而进步。因为它，我们有了伙伴，人生的道路上，你我不再孤单，因为它，我们有了幸福，欢乐的笑脸将成为我们新的起点，但有时也是因为它，使我们的亲人都相继死去，使我们悲痛不已。为此，有人说：“珍惜它，还不如珍惜一条虫子，最起码，虫子是不会害人的。”但我不这么认为，如果没有它，我们是怎么降生在这个世界的呢？上帝是不会一心偏爱我们人类的。与其在这个世界上白白浪费一次活的机会，我们为什么不利用这仅有的时光，做一些伟大而又有意义的事呢？也许，时间是不等人的“劫匪”，但正是因为有了这些“劫匪”的出现，世界上也出了许多对付它的“战士”。
时光是不等人的高速列车，如果错过了这一班，难道你还会傻傻的等它再回来吗？不。我们可以做一些比等车更有意义的事，不要错过每一分每一秒，要用这点时间来充实自己的生活。相信将来的你，一定会感激现在珍惜时间的自己。
作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文2
人的一生是短暂的，并且只有一次。我们不应该白白浪费掉这美好的时光，应该加倍珍惜，做一些有益的事情。
20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。在一间医院里，叶欣是那儿的护士长。她每天面对病魔，前赴后继，照顾病人。她每天都早早地来到医院，为病人换上洁白的床单，换上新床单后，她有把病人用过的床单，拿去洗，拿去消毒。难道她不怕被传染吗？不，他不怕，因为她不想她的工友患上这些病。过了没多久，医院来的病人传染病病人更多了。她得之后，整天守护在医院左右，一有病人，她就去协助医院抢救。她饭不吃，水不喝，觉也不多睡因为她宁愿放弃自己，也不放弃病人。在一天早上，她忽然觉得全身无力，双手抽抖，没多久就晕了过去。当人家发现她时，她已经是脸青，嘴唇白。，马上她就被送进抢救。经过许多医生的努力，家人的挽留，她还是离去了。叶欣，一个多伟大的名字，全体医生和护士都为她悼念，她父母更是泪如黄河。她时为什么而倒下呢？全体人民听见了，她时为病人而倒下的。
树木，砍断纸条还能再生；草，烧了还能再长。一粒种子，可以掀翻压着它的石块。而叶欣却是那顽强的树木，顽强的草。
作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文3
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。
——题记
传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧;听细雨滋润万物，感动它的喜悦;听苍鹰翱翔于天宇，感动它的自由。
倾听春，当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁，当一个孩子放风筝猛然感到飞腾，当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅，他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形，发出共同的声音——春。
倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。
倾听秋，感动是那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的气势.
倾听冬，感动那独钓寒江雪的丰富的安静，莹白的世界，总是给人一种莫名的感动。
我珍惜四季的感动。
在家庭中，半夜学习之余，一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露，遇到挫折，在背后为自己默默祝福鼓劲的，是一股亲情的泉水，成功时，为自己拍手喝采的，也是一种亲情的感动，这所有的感动交织到一起，构成了我充满关爱，温情，幸福的家庭生活。
在社会生活中，服务员的一声“欢迎光临”，列车员的一声“祝你平安”，老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀，爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠，一一拾贝，珍惜到永久。
毕业之即，回首四年初中生活，有欢乐，有笑语，有挫折之中的一双双援助之手，有元旦联欢会上一个个小品，相声，有一次次班会中的自省与教导，有同患难的知己，有学习上的互助，在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动。”
一方水土养一方人，一片落叶润一片情，亲身经历了寒冬，冷冽，秋风，清高，夏夜，绝句，春潮，暖身，在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行，而我们所要做的并不多，希望所有人记住“珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守候。”
作文：以珍惜为话题的作文_优秀作文4
今天我打扫房间时，从衣橱里突然掉出一本《同学录》，我便饶有兴趣的细细翻了起来。孰料读完后，我竟先是留下了伤感的眼泪，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同学录，便是所有我的小学同学给我留下的唯一纪念。那里记录了他们的联系方式，他们那别具一格、独一无二的签名，以及他们对我的祝福与企盼。我以前还怪他们给我写的留言太少，不重视我们之间的友情，现在却觉得话虽少，但却字字珠玑；以前我还觉得他们写的留言特废话，现在却觉得说不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平时爱整我的快分开了还不忘写一堆气我的话；有的平时严肃不已，留言却风格迥异，让我难以置信；有的天性幽默，当然也漏不了最能代表他的经典冷笑话。读着那些留言，我忍俊不禁。看着那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字迹，我就好像见到了他们本人；抚摸那光滑的纸面，就好像抚摸着我们曾经共同努力的结果——示范班的挂牌；轻轻的对着那本子喃喃自语，就好像在与他们交流；悄悄地把耳朵贴上去，就好像听见了我们曾经在一起时的欢声笑语。一切都历历在目，就好像昨天刚发生的一样。我忽然想起了一首诗，叫《衢州别李秀才》：
千山红树万山云，把酒相看日又曛。
一曲骊歌两行泪，更知何处再逢君。
“一曲骊歌两行泪，更知何处再逢君”，我在心中反复吟诵着。我定定地站在那儿，手里捧着那本同学录，似乎在一瞬间，我突然懂得了珍惜……