【实战演练】
“低碳生活”是指生活时所耗用能量要减少，从而减低碳排放，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力。举手之劳，我们便能践行低碳的理念。
阅读上面的材料，请以“低碳生活”为话题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于600字。
【技法点拨】
低碳生活，是指减少排放二氧化碳的生活，是一种环保、节俭的理念。这个话题比较宽泛，考生要从环保的主题切入，从生活中选取正面或反面的素材，展现低碳生活实行的必要性和紧迫性。例如可运用中国人和德国人的节俭理念，正反对比，突出谁也没有权利浪费资源，因为资源是大家的。也可以用王永倡导“顺风车”一事来说明，低碳生活是一种态度，只要人人有这样意识，并参与其中，低碳环保就会落到实处;还可以用常州低碳公园的美景，描绘践行低碳生活的蓝图，让读者通过实景的描绘，实实在在地感受到低碳环保的效果等。无论选择怎样的素材，写作中都要对素材进行分析，深入实质，这样的写作才会事实清楚，说理透彻，才会打动人心。
【作文展示】
明天一定是要改的
这几天，我真的有点焦头烂额了。
自打上周“老班”布置组织“你说我说，低碳生活”活动以来，我这个班长便没有消停过：找资料，图画板，出板报，搞展览，忙得不亦乐乎。从哥本哈根，到北冰洋沿岸，从南方干旱，到洪水泛滥，从反恐斗争到上海世博，找材料发动了全班。今天周五，总算准备工作告一段落。也该给自己放个假，让疲惫的大脑也“低碳”。
吃罢晚饭，我便和爸爸妈妈去村西小河边散步。“啊!什么这么臭呢?”还没到河边，妈妈便用双手捂着鼻子，紧皱着眉头问。爸爸嗅了嗅，叹息道：“垃圾呗!哎，以前可不是这样子的。”
我使劲嗅了嗅，可不是吗，一股酸臭味扑鼻而来，顶得我喘不动气。这条小河是我们全家晚饭后遛弯的地方，更是全村老少夏夜纳凉的去处。几个月的寒冬刚过去，刚脱掉冬装的小河怎么一下子就变臭了呢?我不解地询问爸爸。爸爸一边走，一边说：“还不是上游几个新盖的工厂造的孽!现在大城市倡导低碳环保，让许多的污染企业没了生存的条件。于是，这些企业又把目光转向了监管相对松散的乡村，这不，这条河的上游一下子就新建了四五家企业，有化肥厂、橡胶厂、电瓶厂，个个都是污染大户。这样一条小河，不臭才怪呢。”
我若有所悟。对呀，怪不得班里很多同学都说，他们也是工人阶级了呢，原来他们的父母是在新建的工厂里打工呀。爸爸接着说：“这条河在我们那时可不是现在这样子的。那时这条河是我们全村人的乐园。河水特别得清，清得可以在河边洗菜、刷碗;清得可以清楚地看到河里的小鱼、小虾。到了夏天，小伙伴们便脱光了衣服在水中嬉戏，调皮的鱼儿，也会时不时来挑逗你;冬天，虽然天气寒冷，但小河上却是‘热腾腾’的一片，有滑冰的，有打陀螺的，脸冻得通红还是不愿离开……”
爸爸话锋一转：“可是今天的这条河就不行了。你看看都成什么样子了?”我和妈妈朝着他指的方向望去，啊，小河一片狼藉：挖沙的沙砾让平坦的河床变得高低崎岖;泛黄的河水携着难闻的气味，慢慢地向下游流淌着;河里哪还见鱼的踪影，就连水边的小草，也都是耷拉着脑袋，奄奄一息;几棵倔强的小树身上挂满了五颜六色的塑料袋，在风中呼呼地响着，似乎在哀号、在哭泣。
妈妈感叹道：“是变了!才几年的工夫呀!”“嗨!居民们也都把小河当成了垃圾筒，大型工厂把污水排在河里，这样我们的乐园就变成现在的模样。和谁谈起来都叹息，但是却没有一个人真正为它做点什么。”爸爸心事重重地说。妈妈说：“你就别瞎操心了。”爸爸说：“保护环境，人人有责。”
对!保护环境，人人有责，这不正是我要确定的宣传主题吗?让每一个同学都知道从我做起，从自己身边的小事做起，这不正是“低碳环保”的最好主题吗?
对，改一改，明天一定要改一改!低碳环保，就从身边这条小河做起，从身边小事做起!一个美妙的计划浮上心头……
我有这个信心。