垒高自己作文

2020-07-16自己

垒高自己作文精选8篇

  【篇一:】

  青年,不一定非要成功,只要有追求;不一定非要成熟,只要肯学习;不一定非要沉稳,只要善总结。牛顿说:“之所以我看得远,是因为我站在巨人的肩膀上!”——题记

  “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”登高望远,自古以来就是天下游人之乐事,而天下之名山,除景色秀丽外,也多以险、峻、高而著称。人人都爱那“会当凌绝顶,一览众山小”的浩荡情怀,而望之众山小的岳山,又是何等高大而峻拔!

  在人生的风景区里,一座座或高或低的山矗立着,这些人工形成的山峰“望之蔚然而秀丽”。与其不同的是,大自然的鬼斧神工又创造了一个又一个怎样的奇迹?其饱飫之客多为外人也,览足了这天然雕刻的石山之林,无为人知的土丘再叹息中外扬名的高山也无能为力,力挽狂澜。

  但这里是人生的景区,每个人都是修筑家,同时,也是游客。我们彼此都不能涉足他人之山,也没有额外的技能和帮助,只不过官绅富豪之后已占微隆之地,那是父辈留下的地基,但我们又是如何平等,每人的跟前都有着一把铲子和取之不竭的石土。有地基的子弟,倘其自满骄傲,则不会有多大的奇迹,而低谷的孩子也能创造辉煌。这不取决于天赋,而取决于后天的努力和勤奋。

  在这不断筑山的过程中,会有劳累、伤痛等等各种伤害,也会有自我满足、自暴自弃的主观因素。当然,更重要的是细节,虽说诸多山川以险峻著称,但人生的山若岌岌可危则无任何美于其中,除非你安于现状,主动放弃,否则,面对每天的一点漏洞,一丝缺陷,主体的微立微倾,又怎敢继续砌垒?

  结果的高度与付出是成正比的,每日收工都要在自己的山头站站,看看自己,望望他人,心有所思。是该值得骄傲还是思考,都要看你的勤奋和努力,直至生命结束,是“荡胸生层云”还是“只缘身在此山中?”是傲视群雄还是猥琐自卑,取决于心态,取决于细节。

  已然夕阳在山,人影涣散,树林阴翳,鸣声上下,一俊朗少年,正站在自己踏实打下的山头,望着周围的高山,如有所思,他在思考着---如何垒高自己!如何“一垒惊人”!

  【篇二:】

  在人群中,有两种人,一种“高人一等”,一种“低人一等”。小个子的我总是向往有一天在人群中能高人一等。

  穿增高鞋、站在高处与别人相比、用书垒高自己。我用了诸多方法垒高自己,终于有一天,发现自己慢慢也可以“高人一等”。

  有一天,我用几本厚厚的书垒高自己时,父亲问:“你下来,你跟我讲讲这些书都说了什么?”我一愣,在身体垒高了的同时,我在知识方面却低人一等。从那以后,我开始学会努力的读书,学知识。

  初学总是令人高兴,但也有时会产生厌烦。学习拼音时,我就十分不耐烦:“学这干什么?这跟方块字有什么关系吗?”有一天,我终于明白了这些“扭动”的拼音,能给予我巨大的帮助。它们教会我认读了许多不认识的字。

  翻过一本本书,当封面变成八年级上册的时候,当阅读的书籍转变成一本本名着的时候,当时间年轮一圈圈转过的时候,我不再需要用书来垒高自己,我在知识海洋中,已经不知不觉的长高了!

  整理着这一本本读过的书,我发现自己不知不觉中已经读过了几百本书,抽出那几本厚厚的书,想起儿时天真的我,曾用它们去垒高自己,我不禁的觉得可笑。

  我明白:我尽管还是如此矮小,我尽管还在想办法垒高自己。我相信,不管身材在人群是属于“高人一等”或是“低人一等”,我只要用书、用知识来将自己垒高,变成有学问的人,在那些高大却是“文肓”的人中,我永远是“高人一等”!

  书并没有帮我把身材垒高,但书帮我把精神垒高。终于有一天,我会过上“高人一等”的生活。我相信,我一定会用书上的知识把自己越垒越高,尽管你看到我的身材依然还是那么矮小。

  【篇三:】

  “正是花一样的年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香,命运如此残酷……把人间照亮。”这是在寒假看感动中国十大人物——何玥的颁奖词,她年仅十二岁,在生命的最后的时光,她捐出自己的器官,我被感动,她小小的年纪,竟做出这样的决定,或许我做不出那样的伟大的举动,但是我知道,我必须垒高自己了。垒高自己从现在开始。

  从道德品质上垒高自己,对朋友,老师,父母,我应该做什么,我又应该怎样做,虽然我无法像何玥做的那样的伟大,但是我可以从平凡小事做起。对朋友的真诚,对老师我认真完成作业,对于父母我孝顺。

  从学习上垒高自己,在书的海洋中遨游。在书中我读到鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的奉献精神,在书中我读到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的情怀,在书中我读到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的自我牺牲精神,我愿意与书作伴,在知识的海洋中垒高自己。

  在运动场上,我看到了运动员为机子的国家,自己的团队,夺得奖牌而拼搏而努力的精神,伦敦奥运会上刘翔,脚部受伤,可是仍然坚持跑完全程,我被他这种行为而感动,更为他这种拼搏向上的精神而感动,我愿意学习这种精神,用这种精神来垒高自己。

  在道德品质上垒高自己,从知识上垒高自己,用哪种拼搏向上的精神垒高自己。生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的,从现在开始我要垒高自己,让何玥的那种精神延续下去,让这种生命的美丽延续下去,让这种美丽,永不消失。

  在这花一样的年华中,去垒高自己,去追赶明天的太阳,在青春的年华中垒高自己,去聆听冬日里最美的夜歌,垒高自己,从现在开始。

  【篇四:】

  我最不愿提及我的身高,甚至会感到自卑,每次量身高都会被那始终停留在“140”的刻度所深深打击。上了初中,虚荣心作怪,我开始想方设法垒高自己。

  为了增高,我想了很多办法,起初只是利用闲暇时间,成效不错,让我感觉到无限的成就感。于是,我上课也开始琢磨,虚荣心的力量太强大,上课琢磨所耗费的时间越来越多……

  我垫过增高垫,穿过高帮鞋,甚至还在高帮鞋里垫增高垫。一夜之间我便“长”高了不少,超过了班上的一众矮个儿,跻身中游行列,这让我的虚荣心得到了极大的满足。第一次俯视他人的感觉太美好,可以摸对方的头而让他无可奈何,可以勾对方的肩让他羡慕不已。我听到了别人羡慕嫉妒恨的.声音。我似乎已经垒高了自己。

  但是名词不会骗人,期中的“光荣榜”上属于我的位置已被他人占去。我是在身体上垒高了自己,学习的道路中却当了他人的垫脚石!

  学习掉了下来,老师的印象掉了下来,父母的脸色掉了下来,同学的称赞掉了下来,我的心情掉了下来——除了高度在虚荣心的促使下仍拥有旺盛的“生命力”,其他的一切都已掉了下来。

  这感觉甚至不如从前“低人一等”时自在!

  或许用别的东西垒高自己,才是真正的“高”—— 用懂事,用修养,或者用知识。也许邓小平、潘长江的例子举过千遍,不具有足够的理由,但翻开历史的长卷,丘吉尔,斯大林,萨科齐,普京,贝多芬,甚至拿破仑等历史伟人必生都没有突破1米65。看着看着,说不定我就会加人他们的行列哩!

  我豁然开朗。扔掉增高垫,扔掉高帮鞋,却拿起了书本,握紧了钢笔——我要用知识,用修养垒高自己!我又过起了早起晚睡的标准的“学生生活”,虽然很苦,很累,但我乐在其中。

  看着名次的上升,我更加充满了成就感,更加感到骄傲。

  ——身高掉了下去,但我用知识,用修养,用懂事垒高了自己!

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