自由作文(2)

2021-03-05自由

自由作文 篇5

  最近,一个19岁的女孩因为一封写有“我想像风一样自由”的辞职信而引起了公众的关注,引起了很多争议。人们对她的行为褒贬不一。然而,在我看来,她想要的自由是弥补她失去的面子的借口。看起来云是轻的,风是轻的,但事实上它仍然令人不快。

  青少年和社会的第一次接触是在18或19岁的时候。当成年人的自由带给我们欢笑的同时,来自社会的.许多角色负担和压力也随之而来。“两个月的工作经验”和“被批评后辞职”是这个年轻女孩无法去掉的标签。她刚刚进入社会,刚刚找到一份工作,但在受到批评后,她辞职了。我们无意调查她被指责的具体原因。光是这种看似潇洒的行为就有争议。

  如果这真的不公平,那么你必须在毫无意义的批评后用更好的商业能力证明自己。但是,如果有人被批评失职,为什么不能积极改正,用文艺宣言来粉饰自己的错误行为呢?既然当我们听到它的时候我们不能快乐,为什么我们要不去理会它呢?两个月的工作时间让她想追求自由。她应该如何走过她生命中剩下的漫长道路?应该承担的责任最终将被承担,应该承认的错误最终将被面对。年轻的女孩,不要再认为你是宇宙的中心了。你所做的是因为你受不了那几个批评,你脆弱的心也受不了这样的打击。所以你没有说“我想像风一样自由”就跑了。但是你能从哪里逃离这个大世界呢?

  这个红尘太肮脏、太苦涩、太丰富。人类的感情,总是漂浮着,总是稀薄,总是麻木。事实上,我们还没有经历过各种社会经历,各种未知的挫折仍在等待着我们。但是我们不能一直改变社会。我们应该改变自己,适应社会,而不是逃避。

  女孩不擅长对抗挫折,所以她们怎么能追求自由?自由不是卸下所有负担后来去自由。这是在知道挫折也能带来精神财富后大胆前进的自由。这是心灵的超脱和真正的自由。你已经是一个成年人了,风一样的自由会在你在社会中爬行之后到来。这种自由就像春天的光辉和清风。

  同时,我们应该珍惜每一个工作机会,不要轻易放弃,也不要任意逃避。在这个高度竞争的社会,一旦一个人放弃了第一颗心,结局将会很遥远。我们的肉体可以在混乱的环境中挣扎,但我们的灵魂会变得更加自由。

  年轻的女孩,你想要的自由只是虚荣的借口。然后,撤回借口。文艺的基调不适合没有责任感的人。当你从广阔的世界中找到责任的意义时,就去追求“像风一样的自由”。

自由作文 篇6

  “学习诚可贵,生命价更高,若为自由故,二者皆可抛。”经历了失败的我。在运动中领悟了这句话,也得到了心灵的自由和解脱。漫步在小道中,心絮也正如空中旋转跳跃的落叶迷茫而又孤独。这次期末考试我考砸了,父母的责怪、老师的训斥、同学的目光将我击垮。

  站在宽阔的操场上,心中仿佛有无数团乱麻,却没有快刀来将它斩断。我孤苦伶仃的站在操场上,心中充满着无力感,不知该去向何方,也不知该归向何处。被无助与迷茫重重包围的我心中只想宣泄心中的压抑,冲破心中的屏障。我的双腿挪动了,一步一步的前进,一米一米的向前。我放弃了对它的压抑,任凭它支配着我的身体。速度越来越快,我的双腿迈开了步伐,向前飞一般的冲去。这一刻,我的心不再被任何事情所困扰,也不再有任何杂念存在,只有耳边呼啸而过的风声和勇往直前的坚定信念。这时,支配着我的身体的不再是我的头脑,而是我的心。我从未像今天这样不顾一切的奔跑,抛下心中的烦闷,只为心灵的解脱。不知过了多久,我渐渐停了下来,没有丝毫的疲惫心中的烦闷已然不在。站在广阔的操场上,感受着风的穿梭。

  我的心中仿佛有一片广阔的天地,而我正在那片宽广的大地上自由驰骋。不在有被烦闷压抑的痛苦,心中充满着发泄后的快感和解脱后的痛快淋漓,我从未像今天这样了解自由,了解“我”,也从未像今天这样对前方充满自信,对未来充满希望。是运动带我体会呼啸的风声,是运动带我感受双腿的律动,是运动带我领略心灵的自由。是运动改变了我,让我明白了自由的真谛,让我了解自由的“我”。

自由作文 篇7

  凝望着窗外蔚蓝的天空,我慢慢停下了脚步,开始对着天空思考:我的自由哪去了?是啊,从五六年级开始,我们下课并不是马上出去玩,而是呆在座位上,每个课间几乎都被一大堆一大堆的练习册“锁”住了梦,如今,自由这个代名词已布满了尘埃,很难很难再找回来了。

  这幅画面,你是否还记得呢?在一个教室里,你望着窗外,本想出去玩,但你不得不用那支疲劳过度的笔做着父母、老师为了你们可以考上理想的初中而精心挑选的一堆练习册,你想考上好初中,但同样渴望自由,面对这些,父母总是给你施压,但你还是默默地接受了。

  当你终于忍不住的时候,开始因为自由问题而与父母发生争执,父母总会说:“你这个孩子,多做习题对你有害吗?我们赚钱容易吗?你怎么一点也不明白我们的苦心呢?”当父母使出这一招时,我们便又一次败下阵来,只能不停地写着那堆像山一样高的试卷,只为了可以,可以考上那理想的初中。

  怀念曾经的我。记得在五六年级以前,每次下课,我们最爱的便是与朋友在操场上打闹,像一个个活泼的阳光女孩,像一只只在阳光下跳跃着,打闹着。而如今,我们的自由已被作业一点一点地撒满了尘埃,想擦干净也很难了。

  面对这一切,我们能做的只有默默承受,我很想说:“我们都希望考上好初中,好高中,您对我们的苦心,我们也懂,我们也会去做,尽力去做,但我希望您给我们一些自由,不要用作业‘锁’住我们的自由。我们会好好学习,但我要给自己,也希望你们给我自由,因为我不想拥有一个没有自由的青春,我想拥有一个有自由的青春!”

  天空漂浮着几朵棉花糖似的白云,这一切是那么唯美!我也会从现在开始,寻找回我那自由的青春!

自由作文 篇8

  每个人都有自已的自由,不期望被剥夺,孩子的内心是十分脆弱的,一碰就碎。我想和大人说;“能不能给孩子自由,孩子需要自由,需要自我独立的空间!”

  我想让大人站在孩子的立场上想,孩子的梦想是多么的美啊,谁都不期望自我的梦想破碎。既然如此,那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由,孩子需要自我独立的空间,孩子需要自我的世界……孩子的天真多么完美啊!为什么大人还要摧残呢?

  站在孩子的立场上想,就会发现,孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……

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