自由作文(2)

2021-06-15自由

  时间过去多久我不知道,只知道我离家越来越远。眼前再次出现的便是一座座高山和河流。俊俏的山并没多少让我值得关注的特点,只是那身在山下的河流却好像长的没有尽头。

  不仅如此,我还看到了那些长在田野里的稻谷,生得是那么的青翠欲滴,散发着一片勃勃生机的景象。远方的树上还开着粉红色的花,我从未见过,但很漂亮。周围没有城市,全是田野乡间。坐在火车窗内的我,是多么的想一个人漫步在那些美好的风景之中。只是,这是一个很难实现的梦。

  自由,我十七岁最大的梦想,难以实现。我生活在家人的温暖与关怀之中,一边享受着他们带给我的快乐,一边又在沉默的叫嚣着我痛苦的自由。就像那句话一样,你热爱的东西似乎拯救了你,又似乎困住了你,你同时享受着极度的自由和不自由。

  这次实习生涯已经结束,爸爸接我到他们那里,打算过两天一起回家。其实,我是想一个人走的,特别是在知道我的朋友,她也是一个人买票,一个人上火车的时候。我也好想这么做,但我知道,爸爸妈妈不会同意。

  今天,他们还在上班,我一个人在家,周围的楼房又高又大,尽管有窗户,但是不开灯,也还是一片黑暗。我就将我自己埋葬在这片黑暗中,犹豫着该不该私自买票回家。如果我自己完成了这次一个人的旅途,那么我觉得,这将是我这十七年来最成功的一件事。但是,我问过他们,他们是不同意的。

  为什么呢?为什么不肯放我去追逐我的自由,我就想问问他们,这是为什么。小时候在他们怀里牙牙学语的那个小女孩已经长大了,再过一年就要彻底的离开他们温暖的呵护下,自己一个人去闯荡世界了。难道提前做准备不好吗?我也不想听到别人的闲言碎语,说什么都十七岁还不会一个人坐车,都十七岁还不敢什么的。那样的话我真的不想听到,所以,一个人回家也是为了证明我自己,我能行。

  人生这条路往往都是一个人走的,没人会陪着你。有的人到现在还在奋斗,只是为了梦想,而有的人却早已背上行囊,奔向远方。为了未来,还有未知的路,我想一个人走。因此,我的爸爸妈妈,能不能放开我的手,我也想看看我能不能起飞。不过路有多困难,我都会坚持下去,这就是我自己的选择。

  为了未来,为了我崇尚的自由生活,我会再次跟他们诉说我的心声,告诉他们我的想法,我想,他们一定会同意的。自由作文 篇5

  蒲公英带着它洁白的小伞乘着风去了美丽的郊外,多么自由!鸟儿挥着它小小的羽翼在天空翱翔,多么自在!雨点儿从天空落下,蹦蹦跳跳躲进花丛里,多么无拘无束!窗帘被拉开,我看见雨淅淅沥沥地下着。

  细细的.雨丝飘飘洒洒。推开门,我光着脚丫走在路上,享受着这比猫步还轻的毛毛雨撒在我的脸上,藏进我的发丝里。它润湿了我的衣襟,仿佛也沁进了我的心田。我向往着:多么希望也成为它之中的一员,随风飘洒,跌在花瓣上,躲进草丛里。

  或许我还有幸随着小溪到各处去游玩一番。看夹岸桃花红,经历暴风雷电洗礼,折射出一条美丽的彩虹桥。汇入大海,我依旧是一滴小水珠,我要乘着这“快车”到达传说中的远方,去深海探秘。假如我最后躲不过蒸发的命运,我会变成一朵云,随风儿去流浪,在田野歌唱,在森林舞蹈,在山坡歇脚。或许因为时光的不小心交错,我会变成一只小鸟,在天空高歌……

  可我不是那雨中的一员,也不是天空的一片云,我只是父母眼里那个不让人省心的“野丫头”。他们总是为我提心吊胆:怕我爬树擦破皮,怕我疯疯癫癫掉河里,怕我逛街会迷路……也许有一天他们会发现:爱自由的孩子是那么讨人喜欢。

  谁不爱那个爱笑爱跳的孩子?谁不愿有一爱笑爱跳的孩子?但是谁又愿意成全一个爱笑爱自由的“孩子”?我喜欢在阳光下骑着自行车穿梭在路旁的林荫下;我喜欢漫步在雨天的小路上;听雨点跌进树叶里汇成甜美的诗。我喜欢自由自在地笑。多么希望有一天,我也可以挥动着我小小的翅膀,在天空自由自在地飞翔!如果我要去很远的地方,记得提醒我和我那敏感的妈妈说一声:“妈妈别担心,我飞得动!”

自由作文 篇6

  现在,学习压力如此巨大,许多的复课都被老师无情的霸占了。如今,他们也都成了语.数.外.老师的天下。我们也似乎变成了写字的机器,每天都在不断的读书写字。我想大声呐喊:“老师’请还我自由!”

  其实站在老师的角度上,我也知道您很累,但是您还是孜孜不倦的教导我们,想让我们抓住每一分每一秒,努力学习争取取得更好的成绩。

  可是老师您有没有想过,小学生应该全面发展的,为了学习我们体育课不上了,美术课不上了,计算机课也被占了.....让我们如何来全面发展?

  老师我们也好想像以前一样在体育课上锻炼出强健的身体;在美术课上描绘出美丽的山河;在音乐课上吟唱出动人的旋律;在计算机课上......

  现在的我们脑袋里只装下了语.数.外,一直紧绷着,可是老师您知道么,如果这根弦一直紧绷着,一直像陀螺一样不停的旋转着,始终有一天他会松懈,会停止转动。

  老师,我希望在我们学习到很晚时,您能对我们关切一笑;对我们说一句关慰的话语;对我们投来关切的眼神。这样我们便不会埋怨,不会难过,因为我们有一位很关心我们的好老师。

  在这六年的小学生涯中,您一直不知疲倦的教导我们。您很辛苦,但老师您可以让我们放松一下,您也放松一下吗?虽然我知道我的愿望不一定会实现,但我还是在苦苦等待着......

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