目标：以人为本，细致了解学生及本校教师特点，做细实教科研工作，做实实在在的教育教学工作，成就教师、发展学生、争创2009年教学佳绩。
宗旨：贴近教学、贴近教师、贴近学生。
一、 指导思想：
发挥教科研先导服务功能，紧紧围绕教研室及学校提出的工作目标，团结全体教师、共同学习、群策群力、与时俱进、埋头苦干、开拓创新、扎实工作，构建出适应我校教育教学发展，具有鲜明特色的教科研体系，提升我校办学水平。
二、 工作目标：
1.端正教师教科研思想态度，积极开展校本培训，加强教师队伍建设。
2.健全教研组管理机制，强化教研组教研力度，达到科研兴教，科研兴校；
3.深入推进新课程实施研究，教学质量逐步提高；
4.强化师训工作力度，进一步完善“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长；
5.开发出一至二套校本课程。
6．完善学校课题研究的过程性材料.
三、 工作措施
1.发挥好教科室的桥梁纽带作用
充分发挥教科室的桥梁纽带作用，承上启下做好教研室与学校之间的教科研信息传递和沟通，及时将新的教科研信息带回学校，向广大教师传达，让广大教师及时了解新的教研信息和新的教学动态。经常向教研室汇报学期的教科研开展情况，请其作详细指导，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家为教师开展讲座或咨询。
2.分层次，突出重点，抓好教师专业培训，做好师训工作。
针对我校青年教师较多的实际情况积极发挥学校名师或骨干教师引领作用，使他们成为教研信息的传播者，促进和帮助青年教师，充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用，促使青年教师快速成长。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动。学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建好各类教师成长、成才平台。