如何写好小学教代会会议记录?那么，下面是小编给大家整理收集的小学教代会会议记录，供大家阅读参考。
小学教代会会议记录1
时 间
11月16日下午3:00
地 点
会议室
会议主题
积极发挥共建单位的育人作用。落实对行为偏差生的帮教转化工作，党员结对，班主任结对，做到排摸仔细，帮教有力，
主持人
邵xx
参加人员
邵xx 王xx 贾xx 马xx 各教师代表
会议内容
邵xx:如何加强常规管理，有效提升教学质量
王xx:开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。
马xx:学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。
贾xx:学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。
展xx:学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和三十五分钟教学效率的提高。
程xx:聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式:县、片级公开课;联合体教研课;学校的论坛式教研课;随堂课等。不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。