一、实践目的
本课程是统计学专业的必修实践课，目的是初步介绍统计软件R，通过查阅手册、工具书、互联网及其它信息源获取必要信息，使学生利用R语言进行基本的统计数据处理、画图等，通过本课程的学习培养学生严谨、实事求是的科学态度和良好的实验素质，激发实验兴趣和探索精神，提高动手实践能力。
二、实践主要内容及要求
本实践课程要求学生熟悉R的基本操作，包括R的数据文件的建立，数据的存储与读取，绘图功能和基本的R编程技术。实践进行过程中，指导教师给予适当的指导，尽量让每个学生自己动手完成实践项目，最终在专业课还没全面展开之前，对统计软件R有个初步的认识，为在以后的专业课中熟练应用统计软件完成相关统计分析打下良好的基础。
第一部分：R软件介绍（2学时）
内容简介：介绍统计软件R，介绍R的集成环境R-studio及其基本操作，如何获取帮助等
第二部分：R软件使用（8学时）
内容简介：R的基本原理，R的交互对话，R的数据文件的建立与数据结构，数据的存储与读取
第三部分：R的图形功能（4学时）
内容简介：R的图形功能介绍，常用的绘图函数，绘图命令，绘图参数 第四部分：R的编程（2学时）
内容简介：R的基本编程技术
三、实践基本步骤及进度安排
四、考核方式 指导教师根据学生考勤情况和设计报告的撰写情况打分。考勤、纪律占20%，课堂检查40%，期末考试40%
。采用5级评分制： 优秀、良好、中等、合格、不合格。
第一部分：R和R-studio的介绍
R是一个有强大统计分析及作图功能的免费统计软件，最先由Ross Ihaka和Robert Gentleman共同创立的，现在由R开发核心小组（R Development Core Team）维护。因为R具有很多显著的优点，所以越来越多的人开始接触、学习和使用R软件，简单介绍如下：