篇一：教授推荐信
中央财经大学“全国卓越金融学子夏令营”
专 家 推 荐 信
申请人填写部分：
申请人姓名： 李明康 就读学校： 安徽财经大学 就读院系和专业： 金融学院 金融学专业
推荐人填写部分：
推荐人姓名（正楷）所在单位：职称：
您了解和熟悉申请人，主要是通过以下哪种途径：
√任课教师 □辅导员或班主任 □成长导师 □
□其他（请说明）
推荐信内容：重点介绍申请者的思想、学习、科研情况，并做出是否推荐的结论。
本人于安徽财经金融学院主管教学工作，现推荐李明康同学参加贵院的暑期夏令营活动。
该生品学兼优，积极向上，思想端正，任职学生干部期间，与同学关系融洽，认真为同学服务，以党员的身份严于律己。其曾获得包括2014美国大学生数学建模一等奖和2013中国电工杯全国大学生数学建模二等奖等在内的多个奖项。从这些比赛中可以看出，该生做事刻苦勤奋认真负责。此外，他学习成绩优异，上课认真听讲，积极完成老师布置的各项作业。到目前为止已经获得了两次校三好学生称号和三次学习优秀奖。
其也在《特区经济》等杂志发表过学术论文，参与多项科研基金项目，科研能力突出，从目前的发展趋势来看，其科研潜力很大，所以我十分推荐其参加中央财经大学夏令营活动。
（可加页）
推荐人签名（手签）： 日期： 联系地址： 邮编： 电话： 电子邮箱：
篇二：教授推荐信范文
一
作为该生英语视听说课程的导师，我已与该生接触，交流两个学期。在教学期间通过一年多的观察和沟通，对该生有比较全面的了解。该生表现优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该生能自觉遵守学校的规章制度，树立了正确的人生观，价值观和世界观。积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。
对考生学习情况优劣势的介绍：
优势：该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；具有较强的听，说，读，写，译的能力。学习态度认真仔细，并且具有较强的逻辑思维和创新思维的能力。该生还参与申请了一项国家级科研项目，科研能力突出。
劣势：该生还缺乏锻炼和将专业技能运用到实战的经验。
对该生社会实践活动方面的介绍：
该生积极参加社会实践活动，并取得不错的成绩。该生在大二暑假参加了暑期社会实践活动，深入贫困地区，调查“免费午餐计划”实施情况，成果显著。大量的社会实践活动经历锻炼了其能力，拓宽了其视野，为该生今后发展打下基础。
二
贵校方您好：
我是该生的基础英语课程导师，与该生相处长达两年时间，对其工作能力，学习能力以及其他方面都有比较全面的了解。该同学在大学期间学习刻苦认真，掌握了外语学习的基本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀。
就该生思想品德、道德修养方面而言，该生上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。
就该生治学的优势和劣势而言，该生的学习优势在于该生有着相对扎实的英语专业理论，知识和技能。能很好的将课堂所学运用到平时的学习生活中，创新意识较强。另外，该生学习态度认真，并参与申请了一项国家级科研项目，科研能力优异。该省的劣势在于该生仍缺乏一定的动手能力，需要今后更加努力提高该方面的能力。
就该生的社会实践活动而言，该生能积极参加各种事件活动。如在大一时期参加大学生创业培训，大围山支教等等。这些实践活动都锻炼了他的能力，拓宽了他的事业。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步学习的强烈要求，特推荐该生参加贵校的夏令营活动。