人教版高中必修文言文
文言文要早点学,和小编一起来看看人教版高中必修文言文 的内容吧!
《烛之武退秦师》
一、重点词语解释
1、今老矣,无能为也己(为:做)
2、吾不能早用子(子:古代对人的尊称)
3、朝济而夕设版焉(济:渡河;版:筑土墙用的夹版)
4、将焉取之(焉:哪里)
5、焉用亡郑以陪邻(焉:何)
6、因人之力而敝之(敝:损害)
二、本文出现的通假字
1、今老矣,无为也已(已:矣)
2、共其乏困(共:供)
3、秦伯说(说:悦)
4、失其所与,不知(知:智)
三、一词多义
1、若:山有小口,仿佛若有光(似乎,好象)
若舍郑以为东道主(如果,假如)
余悲之,且曰:若毒之乎(你)
2、说:及郡下,诣太守,说如此(陈说)
故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说,一种文体)
秦伯说,与郑人盟(通“悦”高兴)
3、辞:辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)
停数日,辞去(告别)
不辞劳苦(推托)
4、鄙:顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)
越国以鄙远,君知其难也(把……当作边境)
肉食者鄙,未能远谋(浅陋,见识少,眼光短)
5、微:则名微而众寡(细小轻微)
微闻有鼠作作索索(暗暗地)
见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微)
微夫人之力不及此(如果不是,没有)
6、之:辍耕之垄上(走,往)
子犯请击之(他,代秦师)
是寡人之过也(的)
臣之壮也,犹不如人(助词,不译)
四、词类活用
1、晋军函陵,秦军汜南(军:名作动,驻扎)
2、越国以鄙远(鄙:名作动,把……当作是边邑)
3、既东封郑(东:名作状,向东)
4、夜缒而出(夜:名作状,在夜里)
5、若不阙秦(阙:使动,使……减少,削减,侵损)
6、邻之厚,君之薄也(厚:形作动,增加;薄:形作动,削弱)
五、古今异义词
1、若舍郑以为东道主(东道主:古:东边道路上的主人。今:主人)
2、行李之往来,共其乏困(行李:古:出使的人;今:外出时带的日常用品)
六、特殊句式
1、夫晋,何厌之有(宾语前置)
2、以其无礼于晋(介宾短语后置)
3、晋军函陵(省略句)
4、是寡人之过也(判断句)
七、重点句翻译
1、是寡人之过也
译:这是我的过错啊。
2、越国以鄙远,君知其难矣。
译:越过别的国家而把远地当作边邑,你知道这是很难的。
3、焉用亡郑以陪邻?
译:为什么要灭掉郑国来使邻国增加土地呢?
4、邻之厚,君之薄也。
译:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。
5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
译:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,出使的人互相往来,供给他们缺少(的东西),对您也是没有什么损害的。
6、阙秦以利晋,唯君图之。
译:使秦国土地减少而对晋国有利,希望您考虑这件事。
7、微夫人之力不及此。
译:如果没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。
8、因人之力而敝之,不仁。
译:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的。
*《勾践灭吴》
一、重点词语解释
1、 贾人夏则资皮(积蓄,储备。这里作“准备”)
2、吊有忧(慰问)
3、当室者死(指嫡子,正妻所生的长子)
4、支子死(庶子,指妾所生的儿子)
5、践辞曰(推辞)
6、越四封之内(疆界)
7、其有敢不尽力者乎(副词,表诘问,同“岂”,难道)
8、旅进旅退(俱,共同)
9、果行,国人皆劝(果决地)
10、孰是君也,而可无死乎?(谁)
11、是故败吴于囿(因此)
12、无乃后乎(“无乃……”,恐怕……吧)
二、通假字(写出句中通假字的本字,并解释)
1、将帅二三子以蕃(帅通“率”)
2、令壮者无取老妇(取通“娶”)
3、将免者以告(免通“娩”)
4、三年释其政(政通“征”)
5、国之孺子之游者,无不餔也(餔通“哺”)
6、衣水犀之甲者亿有三千(有通“又”)
7、而摩厉之于义(摩厉通“磨砺”)
三、一词多义(解释多义词)
1、知:寡人不知其力之不足也(知道)
如寡人者,安与知耻(感到,觉得)
吾与之共知越国之政(管理,主持)
孰为汝多知乎(通“智”)
2、复:山重水复疑无路(繁复)
其有敢不尽力者乎,请复战(再)
未若复吾赋不幸之甚也(恢复)
3、既:既而儿醒,大啼 (不久)
譬如蓑笠,时雨既至,必求之(已经)
将军既帝室之胄(既然)
4、劝:果行,国人皆劝(鼓励)
劝君更进一杯酒(劝说)
5、遂:自杀未遂(成功)
登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师(于是)
遂使之行成于吴(终于)
遂灭吴(就)
6、当:当室者死,三年释其政(掌管)
木兰当户织(面对)
好雨知时节,当春乃发生(到了)
一夫当关,万夫莫开(阻挡,把守)
当奖率三军,北定中原(必定)
今当远离,临表涕零,不知所言(将)
三、特殊句式(指出各句的句式)
1、越王勾践栖于会稽山上(介宾短语后置)
2、何后之有(宾语前置)
3、执其手与之谋(省略)
4、夫吴之与越也,仇雠敌战之国也(判断句)
5、十年不收于国(介宾短语后置)
6、四方之士来者,必庙礼之(省略)
7、国之孺子之游者,无不餔也(定语后置,判断句)
8、此则寡人之罪也(判断句)
四、词类活用(解释活用词,并指出其用法)
1、非其夫人之所织则不衣(名作动,穿)
2、四方之士来者,必庙礼之(名作动,以礼相待)
3、昔者夫差耻吾君于诸侯之国(意动,以……为耻)
4、洁其居,美其服,饱其食(使动,使……洁)
5、又郊败之(名作状,在郊外)
6、宦士三百人于吴(名作动,做帝王的仆侍)
7、有能助寡人谋而退吴者(使动,使……退却)
五、古今异义词(指出其古今异义)
l、然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也
古义:得力的帮手 今义:帮凶
2、生丈夫,二壶酒
古义:男孩 今义:女子的配偶
3、以暴露百姓之骨于中原
古义:原野 今义:黄河中下游地区
4、国人皆劝
古义:劝勉,勉励 今义:劝说
六、难句翻译
1、 夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也
译:即使没有四边入侵的外患,但是有谋略的大臣和勇猛的武将,也不能不加以培养教育来供挑选录用。
2、 苟得闻子大夫之言,何后之有?
译:如果能够听到大夫您的计谋,有什么迟呢?
3、 去民之所恶,补民之不足:
译:不去做百姓所厌恶的事情,补做老百姓认为应该做而没有做的事。
4、 当室者死,三年释其政:支子死,三月释其政。
译:嫡子死了的,免除他三年的赋税;庶子死了的,免除他三个月的赋税。
5、 其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义。
译:那些明智达理的士人,使他的居所整洁,使他穿着漂亮,使他吃饱饭,和他们研究事物的义理。(在道义上和他切磋。)
6、 昔者夫差耻吾君于诸侯之国:
译:以前夫差让我们国君在诸侯面前出丑。
7、 孰是君也,而可无死乎?
译:有哪个君主像这样恩惠,可以不为他效劳吗?
8、臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎?
译:做臣子的想着要报国君的仇,难道有敢不尽力的吗?