幼儿园小班小乌龟上幼儿园教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们观察图片,理解图意,并能大胆,响亮地用语言表达,以下是小编为您整理的幼儿园小班小乌龟上幼儿园教案资料,欢迎阅读!
幼儿园小班小乌龟上幼儿园教案
设计意图
《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情,最终小乌龟能快乐地和同伴玩,融入到了集体当中的故事。现独生子女较多,其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带,因此,都比较娇气;并且接触外面的生活较少加上年龄较小,未离开过家长。因此,刚踏入陌生的环境中,难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境,我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点,又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪,并将它与语言和社会两大领域相结合。
活动目标:
1.观察图片,理解图意,并能大胆,响亮地用语言表达;
2.通过阅读,讲述,增强幼儿主动与人交往的意识。
活动准备:
教师教参,幼儿用书一人一本,小乌龟的头饰一个。
活动过程:
一、出示实物小乌龟,引导幼儿从视觉感官认识乌龟的基本特征。
师:小朋友们,今天林老师给你们请来了一位客人,你们看看人不认识它(小乌龟)!那你们认真看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿、圆圆的脑袋,还有一个硬硬的壳)。接着动下乌龟,让它把手脚缩进去,让幼儿观察。
师:小乌龟呀看到你们这么多小朋友它都不认识,所以它害怕了呀,就把自己的脑袋、小脚和尾巴都缩到背壳里去了。我们一起来把它叫出来吧!
师:你们知道吗?小乌龟也上幼儿园,我们来看看它是怎么上幼儿园的。