教学目标：
知识与技能：
1、理解信息的概念，懂得什么是信息。
2、了解信息的几种典型特征及其表现。
3、知道信息在人类社会中的作用以及懂得利用信息为人类服务。
过程与方法：
能够从日常生活中发现并利用信息解决问题，并能根据信息的特征对自己所获取信息的真实性、准确性和相关性进行评价。
情感态度与价值观：
1、能够认识到信息对人类的重要性。
2、能够辨别信息的真伪性。自觉抵制不良信息。
3、激发信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯。
教学重点难点：
重点： 信息的本质概念。
难点： 信息的概念和特征。
教学过程：
一、导出信息的概念
1、问题导入：同学们，我们经常听到现在是信息时代，那么，什么是信息呢？（多媒体图片和录像：古代烽火台信息的传递、一些商品的商标等例子）你们从这些图片中能了解什么东西？
你们还能举出其他例子吗？
2、总结归纳“信息”的概念：刚才大家从图片、影像和文字中感受到的东西就是我们从这些媒体中得到的信息。事实上，我们在现实生活中，无时无刻都在接触信息。
教材没有给出信息的标准定义，你能通过网络找找别人是怎么给“信息”下的定义吗？多找几个，并写明你最喜欢哪个定义。
提出信息的概念。 信息指的是用语言、文字、图像、声音等所表示的内容，它涉及人类所有的活动。
3、信息的形式
我们刚刚看到的有哪些形式的信息呢？
学生回答：有图形图像信息、有声音信息、还有影视信息等等。