教学目标：
1、通过预习认识本课的1个生字，学写4个字。
2、诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。
3、背诵课文，积累与时间有关的古诗或名言，做一个合理支配时间的人。
教学重点与难点：
1、自主识字写字。
2、通过理解古诗，结合生活实际，懂得珍惜时间的重要性。
教学过程：
一、谜语导入
师：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，想不想猜一猜？请听谜面：世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？
生猜 师揭示谜底：时间。是呀，时间就像一位富有的老人，慷慨无私地把它给了我们每一个人。老师想采访一下同学们，你们觉得一分钟的时间长不长？看来，同学们对一分钟有不同的感受，那你觉得一分钟到底能干些什么呢？生自由谈。
课前，老师也做了一份调查，这是我的调查结果：出示课件：指名读 1分钟能做什么？
播音员1分钟能读300多个汉字；
会计1分钟能数300张人民币；
铅笔厂1分钟能生产1600支铅笔；
喷气式客机1分钟能飞行18公里；
高速火车1分钟能开1980米；
一名普通的电信公司职员1分钟能背432个电话号码；
一名普通的工人1分钟可以磨出80多个小滚珠；
师：听了我的调查结果，你对1分钟又有了什么样的感受？生自由谈。
是呀，1分钟的时间看起来很短，它的作用却很大。
那一天有24个小时，也就是1440个1分钟，如果我们都能合理利用，那肯定会做出不平凡的成绩，怪不得古往今来，一切有大作为的人，没有一个不惜时如金，现在，就让我们跨进历史的长河，走进历代名人，倾听他们的心声；