【教学目标】
知识与技能
1.理解人生感悟。
2.能品味读书的乐趣。
3.感受演讲稿的特点，学习写演讲稿，会演讲。
4、承接本单元“祖国壮丽河山”的系列安排，在学生了解不同地域风貌的基础上，激发学生去旅行的热情。
过程与方法
1.进一步培养学生在读中品悟文章的内涵。
2.激发学生喜欢读书的情趣，吟诵读读背背。
3.通过范文，感受演讲稿的特点;通过搜集整理资料，撰写演讲稿;通过演讲报告会，练习演讲。
情感态度与价值观
1.感悟来自生活的智慧。
2.热爱读书，享受阅读。
【教学准备】：搜集有关生活的感悟，读书的名言等。
【教学过程】
一、单元回顾
这一阵，我们通过一篇篇美文，感悟着来自生活的智慧灵光。现在我们来回忆一下，哪些地方给你留下的印象最深?可以是自己的独特感受，也可以用书本中的好词好段!
二、采蜜集
我们得到了这么多启示，真好。看看这段采蜜集里，又给我们带来怎样的人生感悟?
自读3段文字，然后同桌交流。
全班交流，谈感悟。
预设：
哲理一：人们在关注那些引人瞩目的事情的时候，往往忽略了细小的部分。
哲理二：人们只有远大的目标，才能飞得更远
哲理三：做人要坚强，克服困难，相信自己一定能够成功。
三、读读背背
人们说，书籍是人类进步的阶梯。让我们读读这篇关于读书的优美散文吧!
自由读，指名读。
师生共同领略美好的意境。