教材分析：
本课是一节欣赏课，学生通过学习本课，认识到在节日中，无论是中国，外国，地方民间，人们运用不同的方式，装扮着我们的生活；无论是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。让学生在欣赏中，感受节日装饰给我们带来的欢乐气氛。通过仔细观察书上的图片及周围生活，学习节日装饰方法，认识古代，现代，各民族（国家、地区）的装饰。懂得可以运用美术生活，使节日的气氛更浓厚。同时引导学生了解各地民俗、民风，注重传承的传统文化。
教学目标：
1.认知目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。
2.能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。
3.情感目标：了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。
教学重点：
认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特点。
教学难点：
学习描绘节日装饰的造型、色彩。
课前准备：
课件、环境布置道具若干。作业纸、彩纸、剪刀、胶水、节日相关装饰品等。
课时：一课时
教学过程：
一、情趣导入
1.师生问好：
各位同学大家好！我是来自和平街学校的申老师，今天很高兴能和我们八小的同学一起来上这堂美术课。