教学目标：
1、会认3个生字，会写1个生字。
2、能参考注释，结合自己的体会初步理解课文内容，背诵课文。
3、学习古人的学习态度与方法。
教学重点：
在初步理解内容的基础上，诵读课文。
教学难点：
学习古人的学习态度。
第一课时
累计74课时月日
教学目标：
1、会认3个生字，会写1个生字
2、初读课文，感知课文内容。
3、能初步理解课文内容。
教学重点：
能初步理解课文内容。
教学难点：
能初步感学习古文的方法。
教学过程：
一、导入新课。
一年前，我们曾有幸结识孔子，体验了学而时习、学而思之的学习境界和谋事而忠、交友而信的人格品性。今天，我们将再次捧读《论语》，继续聆听圣贤的教诲。
二、充分诵读。
1、教师范读。教师有滋有味地朗读课文，以感染学生。
2、教师领读。教师读一句，学生复读一句，强调字音，强调句读，传达文言语感。
3、学生放声读。教师要求学生争取做到旁若无人，放声读书，读出自己的风格。
4、学生个别朗读。一名男同学和一名女同学分别朗读课文，学生个人展示锻炼，教师了解具体学情。
5、师生齐读。让教室传出抑扬顿挫的琅琅书声。
三、默读初解。
1、给学生十分钟时间，结合工具书和书下注释默读课文前四则。要求学生绝对安静。
2、提醒学生在笔记本上抄录最感兴趣的一则,记下阅读过程中产生的疑问。