导语：现代教育，在注重学生素质提高的同时，却忽视了基础的核心教育——德育教育。以下是小编为大家整理分享的德育是可以教育的故事，欢迎阅读参考。
德育是可以教育的故事
德育小故事：凳子的故事与小学德育教育
在一篇文章中曾读到过这样一段话：我们的德育在哪里？在思榀课上吗？那只是一门功课，学生要的是“分”。在班会上吗？那是比较班级管理！~班主任大都在“例行公事”。在每年有数的几次“爱国主义教育”、“xxx纪念日活动”上吗？那是学校领导的教育政绩！可以说我们根本或者基本上没有“德育”，我们的德育事实上只是说说而已。文章对当前的学校德育提出可严重质疑，也让我们不得不去反思：课程改革后我们的德育教育，出路到底在哪里？
后来，在一所县直小学的某一年级班听课时，我遇到了这样一件小事：上课的是一位年轻的女老师，讲的是一节语文课。教师教态大方，和蔼可亲，课堂气氛十分融洽。其中有一个学生在站起来回答问题时，本来插到凳子下面的两条小腿把登子带歪了。这位女教师刚好站在他身边，发现后请轻轻地把凳子往后挪了挪，凳子因此没有歪倒。我暗自夸奖这位教师真有心。当这个学生又站起来回答问题时，同样的事情再次发生了：凳子又被他的小腿带歪了，而且老师也没有再注意到。就在我刚刚想帮他把凳子往后挪一挪的一刹那，坐在这个学生右侧一个小男孩“抢”在我前头，悄悄地而又迅速地把即将歪倒的凳子扶正，又悄悄地坐了回去，继续认真听课，就像什么事也没发生一样。
这个小男孩的举动给了我很大的震撼。我想：在这节课上，这个小男孩不但学到了一些知识，而且接受了一次实实在在的德育教育。虽说一个学生、一件小事不能说明全部问题，但至少从这件小事中，我们可以对课改中的德育教育做出一些反思。