各位高三学生朋友你们好，做为一个过来人，想把自己的一些经历和心得与大家分享。
接下来还要请你们做好心理准备，十二年来最艰苦的时刻也终于到来了，毕业班真苦，比黄连还要苦啊。
有人说：高一时傻子才去努力学习，高二时不努力学习是傻子，而到了高三就是傻子都知道必须要努力学习了。这话其实很有道理的，只是在高一、高二时我就是不说。不是我不厚道，是怕此话说的太早了，有些小同学没能正确理解此话的真正意思，误人子弟了。（因此本篇文章强烈劝告非高三学子和家长勿看）
我们现在的教学体系对大多数学习能力强，考试能力强的学生来说，高一的课程，特别是高二文理分科时最终未选择的科目，高一好不好好学不学的，其实没什么大关系，这时你需要做的很多工作是熟悉高中学习的方法，提高自制力（包括不学习的自制力），掌握规纳分类的能力，建立和老师及同学的交流及沟通能力（不是搞庸俗的人际关系）。
高二文理科后，大家知道了自己高考时要考的是什么科目了，而且各科的重点考试内容也基本是这个时期要讲解的。这时不努力学习虽然不理智，但是也没到了无药可救的地步。这时我觉得更重要的是了解各科内容的重点，你可以不去背那些定理与公式，但是你要知道什么是重点，什么是考点；你可以记不住公式，但是你要能把公式自己推导出来；你可以做错综合题，但是你要知道这道题是要考你什么知识点。这些能力如何掌握，一部分要来自你的天赋，另一部分就来自于你和任课老师的沟通与交流。很多中等偏下的同学有一个共同的问题，要么是不问问题，要么是不会问问题。其实到了高二，你就不需要老师给具体讲每一题的答案了，你也不应该只是关心正确解法是什么，建议你不妨问一下这题是要考我什么的，知道出题人的目的了，你自己去找公式与解法吧。去找吧，肯定能找到的，这期间没什么难题与偏题。真找不到也没关系，不是还有高三吗。