暖气管传递着温情，冬日的阳光依然和煦，小雪节气已翩然而至。时至今天，仍没感到凛冽的冷。或许会是暖冬吧？
时隔两年，又被安排到了毕业班。无形中，感觉压力大了。脚步急了，休闲的时间少了。无意间养成睡前醒后梳理工作的习惯。说真的，真的怕辜负了那些期待的眼神。
这个学期心境最平和的。老人基本不用我照顾，女儿已经上了大学。没有杂务缠身，心思基本都倾注到这批孩子身上。新校区还没安装网络，查资料、做课件，发飞信这些工作几乎都要在家完成。这样在校的时间基本就是上课，批阅，学生管理。因此，明显的感觉工作效率高了，尤其是日记和作文的数量明显增多。总期待“量变引起质变，”孩子们能在小学阶段最后一年，语文能力有所提高。
学校把“写一手好字”作为学校的特色之一。教研室再三强调书写的重要性。个人的意识中也已经提高了孩子书写的重视程度，几乎是天天讲，堂堂讲，虽有提高，但覆盖面还是不够大，整体水平达不到理想的境界。下一步，还要在方法上加以指导，力求孩子的书写再上一个新台阶。
18号全市统考，紧张严密的组织下，孩子们反馈的成绩比较理想。拿到试卷后，我认真的逐人分析，首先卷面比以前整洁，做题认真程度高了。因为孩子们水平参差不齐，所以出现的问题也迥乎不同，争取做到面谈，尤其待优生更要多一份关注和耐心，相信付出后的收获。
学期过半，成绩固然存在，不足常常恼人。常规检查仍不靠前，还需要把工作做得更细致一些。调动起孩子们的积极参与热情，提高班级凝聚力，增强集体荣誉感。且行且思，坚实践行。