记元旦节日记
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是小编为你带来的记元旦节日记 ，欢迎阅读。
【篇一：记元旦文艺汇演】
下午1时30分，我校举行了以“健康快乐，我心飞扬”为主题的文艺汇演。
首先，奚校长发表了新年致辞。这次汇演有21个学生节目和两个老师表演的节目。第一个节目是城澜幼儿班表演的舞蹈“闪闪的红星”。只见一个个活泼的小朋友手持红缨枪出场了，他们不停地舞动红缨枪，不断地变换舞姿，真像一个个儿童团员。
最精彩的是我们班表演的舞蹈“老鼠与醉猫”。只见一只只可爱的“小老鼠”有的敲着锣，有的提着灯笼，有的吹着喇叭，还有的抬着“轿子”。轿子上坐着“老鼠新娘”，“老鼠新郎”跟着花轿的后面。他们不停地变换位置，做着各种各样的动作。“醉猫”抱着酒坛子，喝得大醉，做出各种各样令人发笑的动作，就像打醉拳似的，有趣极了。
在中心学校幼儿班表演的节目“感恩的心”的优美旋律中，文艺汇演到此结束。
我们班获得了一等奖，我们高兴极了。
【篇二：庆祝元旦日记】
明天是20**年元旦，人们都在迎接新年的到来，我们班下午开联欢会庆祝元旦。
下午我走进学校，跨进教室，看见同学们把桌以往教室后面搬。把教室打扫地干干净净，黑板上写着醒目的四个大字：“庆祝元旦”。一切都准备好后，同学们坐地整整齐齐，老师说：“2年级2班庆祝元旦联欢会现在开始，第一个节目：猜谜语。同学们都像一休似的动脑筋猜呀猜，可热闹了。下来一个表演：变魔术。魔术师请了一两个同学当助手，表演的魔术很奇妙，让人难以相信。还有拉丁舞……
在快乐的气氛中，时间不知不觉地过去了，老师发表了讲话：“祝大家节日快乐”！
【篇三：我的快乐元旦作文】
今天是新年的开始——元旦。下午，妈妈带着我和表妹一起去东方广场游玩。
来到东方广场，我们先走了一圈，广场上有蜜蜂飞船，有模拟太空训练，还有大转盘……真热闹！
忽然，我看见一个游戏厅，里面人山人海。我想去玩，妈妈给了我十元钱，我去换了十个游戏币。我在里面玩游戏，其中最好玩的是河马乐园。表妹在里面一心一意地涂色，她涂的是一个美丽的小姑娘。
玩完游戏，我们去了随心烧烤店，享受了一顿美味的羊肉串。
元旦是个多么快乐的节日啊！我爱元旦！
【篇四：迎元旦游园活动】
今天，是20**年的最后一天。在辞旧迎新之际，学校组织了一次别开生面的游园活动。
游园活动定在下午一点开始，每个班级都精心准备了“夹弹珠”、“叠叠高”、“贴鼻子”等各具特色的游戏项目，迎接同学们的挑战。我们班准备的是“步步为赢”游戏，就是把三个碗排成一排，游戏开始时，第一个碗中放入一个乒乓球，参赛同学要用嘴吹气，将乒乓球从第一个碗吹向下一个碗，中途不能用手帮忙，看完成情况给予打分，若能吹到第三个碗就能获得满分10分。
我充当本班的“工作人员”，负责给前来挑战游玩的同学计分，只见同学们一个个鼓着腮帮子，吹乒乓球真是够费劲，看似简单，但能够得高分的却并不多，不是吹得太轻出不了碗口，就是吹得太急蹦出了碗，掉落在碗外，大多也就得六分、八分。不少同学甚至夸张地说：“这么难，我都吹得快断气了！”小游戏也说明大道理，不是任何事情用蛮力可以解决的。
20**年即将过去，迎元旦游园活动为过去的一年划上圆满的句号。再见，20**！
【篇五：元旦抽奖】
今天，我开心及了，为什么呢？因为今天我们班上举行庆祝元旦活动。
上午时，我迫不及待等着下午搞活动，到了下午，我和我们同学们表演了个节目叫《最炫民族风》，而且老师还发东西我们吃，是不是很羡慕我呢？
活动举行一半时，我才知道有抽奖，先是1——25号抽，可惜我是47号的。然后是25——50抽，终于要抽了，我迫不及待的去抽，真是太幸运了！居然抽到一本书！
短暂的时间过去了，我们收拾东西回家了，我走出班门口，我看见有本作文本，我左望望，右望望，看见没人，这本作文本应该是我的，我拿起来，回了家。
【篇六：元旦节真无聊】
今天是元旦节，你们一定很快乐。我很无聊。
别人元旦节在玩游乐场，看电影，去大饭店吃饭。可我却静静待在家里面，因为我的爸爸昨天晚上加班到半夜才回家，早上天刚亮就去上班了。真的很辛苦。
我和妈妈也就待在家里面，我做做作业，看看电视，很无聊，我想出去玩一玩，可是妈妈不许，在家又没有人陪我玩，好闷呀！
如果爸爸不上班就好了，这样爸爸可以带我出去玩一玩。
今天真的很无聊。
【篇七：快乐的元旦朗诵会】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”你看，元旦已经向我们款款走来，它像一位亭亭玉立的少女送给了我们许多礼物。
今天，我早早就起床了，因为今天有元旦朗颂会。我抑制不住心中的兴奋、喜悦，来到了学校里，一进学校，我禁不住赞叹一声：“学校真是焕然一新呀！”
我热切地跟学校的一切打招呼：您好，高大的广告牌，你龙飞凤舞地写着“传千年文明、颂华夏经典”，是想让我们知道，元旦已经悄悄来临了吗？您好，崭新的红地毯，你铺得整整齐齐，是想让同学们在上面载歌载舞吗？您好，各式各样的板凳，你摆放的井井有条，是想让大家坐在上面，尽情的欣赏节目吗？
我走进教室，看到了参加节目的同学早已化好了妆。我走出教室门，随意地看了一眼，就看到隔壁班的三年级，他们窗子上、门上都被彩色丝带和汽球装扮得焕然一新。
过了一会儿，“元旦朗颂会”开始了，我们坐到各自的板凳上，人都到齐后，两位小主持人拿着话筒到台上说了几句开场白后，节目就开始了。咦？怎么传来一阵脚步声，哦，原来是四年级的小兔子蹦蹦跳跳地出场了，她们那憨态可拘的样子，引得观众哈哈大笑，她们竟然在梦中带着我们遨游了成语王国，让我看到了刻舟求剑，理解了守株待兔，最后还来了一个拔苗助长。“刘大哥，你好偏心，谁说女儿不如男……”是从哪里传来这么铿锵有力的歌声，哦，原来是三年级的小朋友在表演京剧呢！她们那圆润的歌喉在校园里颤动，在校园里飞扬着。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”一群四年级同学穿着木兰的服装，带着木兰的头饰，朗诵着琅琅上口的《木兰辞》，他们一字一句地歌词，都发自她们火热的内心。我仿佛来到了古代，见到那英姿飒爽的巾帼女英雄花木兰，看到她威风凛凛指挥作战的样子。
观众们像潮水一样涌到台前，生怕错过精彩的镜头，他们有的拿着照相机喀嚓、喀嚓地照着相，有的人还挥动手臂，拍手叫好。
如果说元旦是一幅画，那么元旦朗颂会就是这幅画的点睛之笔，它带我们进入诗歌的王国，带我们领略了诗歌的神奇魅力。