教学目标
1.初步认识自己的学校，认识班级的新伙伴，认识老师。
2.在活动中，激发对学校生活的向往和喜爱之情。
教学准备
教学挂图。
教学重点
激发学生对学校生活的向往和热爱，对老师以及小伙伴的喜爱。
教学时间
1课时
教学过程
一、出示挂图，谈话引入（3）
进入小学了，同学们又进入了一个新的环境，今天咱们的第一课堂就是“看看新校园，认识新朋友”，请同学们跟着读题。
二、实践活动，认识校园（15）
1.想去看看我们的学校吗？
(老师领着学生参观学校，适时引导学生说说这里和自己的幼儿园相比有什么变化。)
2.学生交流自己看到的校园是什么模样，注意激发学生对学校的喜爱之情。
三、自我介绍，认识同学（15）
1.新学校我们认识了，还想认识一下你们身边的新伙伴吗？
2.教师首先作自我介绍。
3.请自愿上台介绍的同学介绍自己。
4.请学生自由地向周围的伙伴介绍自己，比比看谁认识的朋友最多。
四、看图交流，激发情感（5）
指着挂图，引导学生说说在学校里匀们有了这么多新朋友，大家应该互相关爱，见了面互相问好，有了图书可以共同阅读。以激起学生对校园生活的热爱。