教科版《摘抄》的教学设计
目标：按照要求联系摘抄，掌握一定的摘抄方法，养成习惯。
重、难点：养成摘抄的好习惯。
教法：写作交流教具：小黑板流程：
一、激发摘抄兴趣。讲述名人勤于读书，善于摘抄的故事，激发学生在阅读中摘抄的兴趣。
二、练习摘抄方法阅读课文，学习摘抄的方法，联系摘抄（1）有选择，有目标的摘抄（2）摘抄在一个专门的'笔记下。（3）通过圈点等符号标记好的词句。（4）简要地写出摘抄的词句的好处和自己的体会。
三、交流摘抄体会，相互借鉴和促进。
四、养成摘抄的习惯。
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