月考是各区教研分会（或教研室）、学校或年级组组织的每月一次的较大型阶段性检测。
黑板报迎接月考内容
篇一：月考
我们学生就像战士，必须身经百战，才能在战场上以一敌百，今天，我们即将踏上战场——月考。
在月考前夕，我们最爱的阅读课被残忍地剥夺，虽然我们心里都有几许不满，但是，为了考试，拼了！就像语文老师说的那样：“你喜欢的不一定对你有用，而你讨厌的也不至于一无是处，生活就是这样不如人意，你唯有接受。”在这句话的勉励下，我们又重新进入状态，努力地想把那些有营养的“枯树叶”咽进肚子里。在下午第二节放学，战斗的号角吹响，我们提着“磨了一天的枪”，向考场走去，不一会儿，卷纸发下，我们怀着忐忑不安的心情，拿起笔，写下自己确定的答案，可看到这一道题是我惊呆了：“是哪位数学家把圆周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之间？”
我顿时懵了，考前根本没看这段！只能抱着试一试的心态了，还记得老师讲这段时是一个三个字的名字，首先，A排除，这时，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之间，如果选错，失望会更大！在时间的催促下，我毅然选择了B。
考试结束，我们聚在一起一边讨论一边观赏着那已经缀满星星的夜空，最让我高兴的，还是那道题的正确答案——B。
篇二：月考
唉！讨厌的考试又来了，每次都会因为成绩不好而是家长和老师的批评，我下定决心这次月考一定要考好。今天下午考数学和英语，我比较拿手的是英语，可先考的是数学，可一定要努力啦！
卷纸一发下来，我便认真审题，随着小喇叭声音响起：开始答题，我没等声音落下就开始答题。
第一大题：填空。咦！这里怎么有个五年级的题目，我一看试卷的名字：六年级月考卷。一定是老师考我们的，可是突然想不起来了，还是先做下面的吧！
第二大题：判断。这道题难度不大，很快就做完了。
第三大题：选择。是谁先发现圆周率的，我想了想，应该是祖冲之吧！便毅然决然的写下了答案。
第四大题：计算。老师说只要是计算出错，都要挨打，咦！那可不好，我这尊贵的手怎样能受这样的待遇，想到这可怕的结果一定要认真做。
第五大题：画图。好简单，我们班的人应该都会。
第六大题：应用题。这道题得分最高，只要做对一道就能得五分。
我又开始研究那道题，我揪着头发，挠挠头，可就是想不起来这道题怎么做，我静下心来，在演草纸上写写画画，终于算出来是十次。
希望这次能考个好成绩，让老师家长都高兴一回。