Ⅰ 基础知识
1．给加点字注音
A 流俗（ ） 顾颉刚（ ） B 譬如（ ） 侵蚀（ ）
C 惩前毖后（ ） 户枢不蠹（ ） D相互效尤（ ） 翘足而待（ ）
2．根据注音写汉字
A jí（ ）牛 diàn（ ）污 B zhuān ( ) 顼 sī（ ）亡
C 吝sè（ ） 懒duò（ ） D fū（ ）衍 洗dí（ ）
3．判断各组字形的正误（正确的划√，错误的划Ｘ）
A 奢侈 鹰隼 （ ） B 宗诣 停滞 （ ）
C 腐草为荧 辨伪去妄 （ ） D 不可思议 煜煜皇皇（ ）
4．解释词语中加点字意义有误的是（ ）
A 闻者足戒（戒：防备） 启迪（迪：开导，引导）
B 惩前毖后（毖：谨慎，小心） 循序渐进（循：按照，依照）
C 不亦宜乎（宜：应当） 头戴其苍，地履其黄（戴：顶着）
D 干将发硎（硎：磨刀石） 吃一堑，长一智（堑：挫折）
5．判断解释句子中的词语的正误（正确的划√，错误的划Ｘ）
A 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，北大附中上学期第六单元练习。
流俗：流传下来的俗人俗见。 （ ）
B 惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
苟且：只顾眼前，得过且过。 （ ）
C 我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
虚妄：没有事实根据的。 （ ）
D “流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不断的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
蠹：蛀虫。 （ ）
6．没有使用比喻修辞方法的是（ ）
A 纵观古今中外的学者、科学家，无不是靠自己的刻苦努力，专心钻研，“聚焦”成才的。
B 老人如夕照，少年如朝阳。
C 大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线；即使是马其诺防线，也是可以被自己的贪欲攻破的。
D 譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。
7．文学文体知识中有误的是（ ）
A 一篇议论文要有鲜明的论点。用来证明论点的事实和道理叫做论据，论点和论据的关系是被证明与证明的关系。
B 议论文常见的论证方法有：举例论证（例证）、引用论证（引证）、比喻论证（喻证）、对比论证等。
C 对比论证就是在论述一个问题时，将另一个问题和它放在一起论述，从而具体鲜明地将问题论证透彻。
D 议论文往往也使用叙述的表达方式，但它与记叙文中的叙述不同：它是用简练的语言概括地记叙事例来证明论点，以增强文章的说服力。
8．判断下列语句中加点词语的感情色彩与其他的不同的是（ ）
A 否则便是盲从，便是迷信。
B 塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒。
C 日本人称我中国老大帝国。
D 难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？
9．判断复句关系和表达效果分析的正误（正确的划√，错误的划Ｘ）
A 孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。
分析：转折关系。强调指出孟子的话在现实社会中仍值得借鉴。 （ ）
B语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
分析：第一重是条件关系。强调怎样才能学好语文。 （ ）
C 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
分析：递进关系。强调指出了怀疑还有积极方面的作用。 （ ）
D 我们只要正确地运用比较的方法，坚持纵比与横比的辨证统一，就可以既看到成绩和胜利，增添前进的力量和信心，又不断发现自己的差距和不足，看见前进的方向和目标，从而坚定不移地为着在本世纪内把我国建成伟大的社会主义强国而奋斗。
分析：第一重是假设关系。强调假如可以正确比较会带来的益处。 （ ）
10．填写关联词语恰当的是（ ）
凸透镜的作用在于聚焦， 是酷暑的阳光 不足以使火柴燃烧，但是______用凸透镜聚焦于一点，即使是冬日的阳光， 能够把火柴点燃，发出它的一分光和热来。
A 即使 也 如果 也 B 尽管 也 因为 所以
C 虽然 但是 即使 也 D 只要 就 不但 而且