1．知识与技能：识记化学反应速率的概念，理解化学反应速率计算公式，会计算化
学反应速率
2．过程与方法：通过列举实例说明化学反应有快慢之分，由物理上的速率概念引出
化学反应速率的概念并导出速率计算公式，使学生更易于接受
3．情感态度与价值观：培养学生善于观察、知识迁移的能力 学习重、难点
1．重点：化学反应速率的概念及其计算 2．难点：化学反应速率的计算 学习用具：导学案、黑板、PPT 学习过程
一、温故互查：
1. 物质的量浓度用符号_________来表示，可表示为______________ 2. 回顾初中我们学习过的速度的概念
速度是用来衡量__________________________________________________的物理量用_______________________________________________________________表示， 其表达式为__________________，速度的常用单位是______________________。 3. 我们通常所求的速度是瞬时速度还是平均速度？ 二、设问导入（阅读课本P64-65）（此处教师列举生活中的实例，说明化学反应有快有慢，进而引出化学反应快慢的表示“化学反应速率”） 1. 自然界中的化学反应快慢相同吗？
2. 在不同条件下，同一化学反应的快慢相同吗？ 三、自学检测
化学反应速率
1. 定义：化学反应速率是用来衡量________________________的物理量， 用_____________________________________________________来表示。
2. 计算公式：_________________________。 3. 单位：_____________________________________________ 。 4. 在反应 2SO(g)＋O中：如果2s内SO2的浓度由6 mol/L 22(g)2SO3(g)
下降为2 mol/L，那么，用SO2浓度变化来表示的化学反应速率为________________。 注意：一般计算出来的化学反应速率是一段时间内的______________速率，不同时