篇一：沪教版三年级语文阅读理解题及答案
20XX学年度第一学期三年级语文期终考查卷（20XX、1）
（完成时间：80分钟 满分：100分）
题次书写
（5分）基础与运用（34分）与理解（31分）
（30分）总分
得分
一、书写端正，卷面整洁 5分
二、基础与运用 34分
1、给带点字圈出正确的读音5%
兴冲冲（xìng xīng） 顷刻间（qǐng qǐn ） 蠕动（ rú lú）
角色（jiáo jué） 恳求（kěn kěng）
2、选字（填序号）。8%
（1）①避 ②僻 （ ）静 偏（ ） 躲（ ）
（2）①竖 ②坚 （ ）强 （ ）立 （ ）直
（3）①辨 ②辫 （ ）子 （ ）别
3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6%
三五成群 八仙过海
漂亮（美丽）寂静（安静 ） 举世闻名（ ） 吩咐（ ）
又窄又深 又红又圆
4、把句子补充完整 4%
（1）如果明天不下雨，我们就 。
（2）这个消息不是我告诉他，而是 。
5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2）
（1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。
急中生智 帕斯卡
爱动脑筋 公仪休
正直廉洁 阿凡提
帮助穷人 于连
（2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得 。茫茫田野 ，巍巍群山 ，好一派
的北国风光，好一幅 的喜人图画。
（3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育他： 。
三、与理解 31分
（一）蚂蚁的壮举（15%）
在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。X Kb 1 .C om
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□
1、选择正确的解释。2%
“举”在字典里的解释有：A、举动 B、提出 C、推选 D、全
文中的“壮举”的“举”取 义，请用“举”再组一个词 。
2、照样子写词语。2%
例：节节败退
3、在短文中找出词语填在括号内。3%
一（ ）草丛 （ ）火海 （ ）的事
4、从短文中找出下面词语的反义词。4%
分散（ ）缓慢（ ）部分（ ）分裂（ ）
5、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。2%
6、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。2%
（二）我爱秋天的红菊花16%
秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。
一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣球。我看得入了神。
后来，我到别处逛了一圈，从远处再看看红菊花，花盘微微低垂着，简直像一个含羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语，真可谓：“朵朵盛开，五彩缤纷”，真叫人喜爱。
1、“墨”共有（ ）笔，音序查（ ），部首查（ ），意思是（ ） 4%
2、短文共（ ）个自然段。第二个自然段，作者抓住了红菊花的（ ）、（ ）和（ ）来写的。3%
3、用“ ”画出文中的一句比喻句，并写一写句中把（ ）比作（ ） 2%
4、“朵朵盛开，五彩缤纷”的意思是 ，说明 4%
5、用三句话介绍一种你喜欢的花。3%
四、 30分
题目：我真
要求：1、把题目补充完整。
2、把你印象最深的一个故事写下来。
提示： 在生活中，你肯定经历过各种各样的事，回想起来有的让你难过，有的让你高兴，有的让你自豪……选择其中一件事，把它写清楚写具体，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数200字左右。
2014学年度第一学期三年级语文期终考查卷（答案）
基础与应用
1、xìng qǐng rú jué kěn
2、僻静 偏僻 躲避 坚强 竖立 竖直 辫子 辨别
3、略
4、略
5、急中生智 （于连 ） 爱动脑筋 （ 帕斯卡）
正直廉洁 （公仪休） 帮助穷人 （阿凡提）
分外耀眼 一片雪白 遍身银装 壮丽雄伟 瑞雪丰年
阅读与理解：
（一）、
1、A、
2、略
3、片 葬身 惊心动魄
4、聚拢 迅速 整体 团结
5、 ， 、 ， ？
6、临危不惧，团结一心，为了整体利益牺牲个体。
（二）、
1、15 M 黑（土） 黑色
2、 3 茎 叶 花朵
3、叶子比作手掌 花朵比作绣球
4、每朵都盛开，颜色很多，很美。说明花的美。
作文略