初一语文试卷含答案

2018-08-25试题

  初一语文试卷

  一、基础知识积累及其运用(19分)

  1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

  轻轻yín 诵着“永嘉四灵”的诗歌,我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是:坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng 举目tiào 望,江畔坐落着四五户人家,在朦胧的清晨中,晓光jìn 润着月色,逐渐发亮的晨光里,一片雾气弥漫在山色之间。

  2.根据你的观察和生活的感悟,正确判断,将下列选项的序号填入横线上。(2分)

  爱心是____________,使饥寒交迫的人感到人间有温暖;爱心是____________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____________,使孤独无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

  A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、一泓沙漠中的清泉

  C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光

  3.下列句子中有语病的一项是( )(2分)

  A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。

  B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

  C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。

  D.初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力

  4.填空:(9分)

  ①“山际见来烟,_____________。” 《山中杂诗》

  ②江山代有才人出,_______________。《论诗》

  ③《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的句子是。此夜曲中闻折柳,________________________。

  ④《滁州西涧》一诗中,被称为诗中有画,景中寓景的诗句是__________________,

  __________________________。

  ⑤ 李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的句子是_______________,思君不见下渝州。

  ⑥高尔基自传体小说三部曲

  5.根据语境回答问题(2分)

  刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?”刘军听了,怪不好意思。

  ①管理员的言外之意是:

  ②如果你是刘军,你应该怎样说:

  二、现代文阅读:(18分)

  (一) 阅读《闻一多先生的说和做》选段(8分)

  ①“人家说了再做,我是做了再说。”

  ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

  ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

  ④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

  ⑤他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

  ⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

  6、第 ⑥自然段与上文那句话相照应?(2分)

  7、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中的原文回答)(2分)

  8、联系上下文说说你对文中划线句意思的理解。(2分)

  9、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这句话用了什么修辞?有何作用?(2分)

  (二)阅读《疼痛,是青春必须的一步》(10分)

  之前,我并不看好他。他看起来有几分轻浮,也太虚夸。之前,我并不看好他。认为他太浮夸,而且带着80后的那种放浪。他是谢霆锋,一个正如日中天的歌手、演员。

  可是那天,他感动了我。看完那个访谈,我知道,他,应该如此成功。①

  17岁,他出道,为替父亲还债,开始了自己的演艺生涯。第一部片子,古惑仔系列电影,他和300多人打打杀杀,因为太过入戏,他不小心踢到了废钢,脚受伤了,血顿时流了出来。

  导演立刻喊停,要送他去医院。

  他知道,这一去医院,势必要换人,那他的“星路”也许从此就断了。

  于是,17岁的他对导演说:“300多人找来不容易,耽误一天就是好多钱,我能坚持。”

  于是,他将酒精直接倒在伤口上,再用塑料袋包脚然后穿上鞋子继续拍摄。换了四个塑料袋,倒出四袋血,戏拍完时,他几乎晕倒。②

  送到医院,大夫说,再晚来—会儿,人就完了。给他缝针之前大夫让他签生死状。

  在大夫给他缝针时,他就那样看着,不喊、不叫、不哭,没有打麻药,就那样一针一针地缝着。一个17岁的少年,知道自己面对的会是怎样的人生。他说,哭是没有用的。

  最后一针,他对大夫说:“我来缝! ”

  大夫看着他,他居然笑了,“没有尝试过的人生,我都想尝试一下。”

  这句话多么豪迈,在场的人震惊了。因为大夫说,如果熬不过去,他也只有四天的生命了,所以,他愿意尝试生命中不曾尝试的痛,他要给自已缝一针。

  那是他拍的第一部电影,他得了金像奖最佳新人奖。后来,他一直努力,不停地得奖。当他得了百花奖,当主持人问他想对家人或朋友说什么话时,他再也控制不住自己,哭了。

  多少年来,他没有哭过。被臭鸡蛋砸下台没有哭过,折断胳膊和腿也没有哭,可是这次他哭了。

  从给自己缝那一针开始,他知道,所有的明天全要靠自己拼,只有经历过风雨,才能看到彩虹,而他,也由一个少年成为香港杰出的艺人,历经十年,终成大器。

  没有人会轻轻松松就成功,即便是名人的儿子。他付出的努力和艰辛都得到了回报。自已缝的那一针让他明白,疼痛,是青春必须的一步!

  (选自《读者》,有改动)

  10、选文共叙述了谢霆锋演艺生涯中的哪几件事?请简要概括(3分)

  11、画线句①在文章结构上起什么作用?(1分)

  12、画线句②交代具体的数字“四”有何作用?(1分)

  13、作者在开头说自己对谢霆锋印象并不好,到后文又开始赞扬他。这是什么写法?结合文章内容谈谈这样写的好处。(3分)

  14、你怎样理解标题中的“疼痛”二字?(2分)

  三、古诗文阅读:(21分)

  (一)古诗赏析(4分)

  寒塘

  晓发梳临水,寒塘坐见秋。

  乡心正无限,一雁度南楼。

  15、诗的一、二句表现了秋水怎样的特点。(2分)

  答:

  16、“一雁度南楼”一句是表现诗人怎样情感?(2分)

  答:

  (二)《伤仲永》(9分)

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.。

  余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

  17、解释文中加点的词语(3分)

  ①未尝( )识书具 ②父异( )焉,借旁近与之

  ③日扳( )仲永环谒于邑人

  18、下列句中的划线词古代和现代意思相同的一项是( )(2分)

  A.其文理皆有可观者 B. 泯然众人矣。

  C.稍稍宾客其父 D.日扳仲永环谒于邑人,不使学.。

  19、翻译下列句子(2分)

  邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

  20、本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(2分)

  答:

  (三)良狗捕鼠(8分)

  齐有善相狗者,其邻假以贤取鼠之狗,期年乃得之,曰:“是良狗也。”

  其邻畜之数年,而不取鼠,以告相者。相者曰:“此良狗也,其志在獐麋豕鹿,不在鼠。欲其取鼠也,则桎之!”其邻桎其后足,狗乃取鼠。

  21、解释文中加线的字(4分)

  善: 乃:

  畜: 以:

  22、下列“之”字用法不一样的一项是( )(2分)

  A其邻假以贤取鼠之狗 B期年乃得之

  C其邻畜之数年 D欲其取鼠也,则桎之

  23、翻译文中画横线的句子(2分)

  四.附加题(赏析古诗《画眉鸟》)?4分?

  画眉鸟

  (宋)欧阳修

  百啭千声随意移,山花红紫树高低。

  始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

  .24、诗中最能表现林中画眉自由生存状态的是哪两个词?(2分)

  25、这首诗在表现手法上的一个突出特点就是运用了对比,请结合诗句说说它的好处。(2分)

  五、作文(40分)

  一个孩子,如果生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》

  请你以《我生活在___ 之中》为题,写一篇作文。

  要求:①文体不限,立意自定,抒写真情。

  ②字数不少于600字。

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