在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力。接下来我为大家推荐一篇小学一年级数学的教学计划。
海底世界——数数
一、快乐的校园——10以内数的认识
二、妈妈的小帮手——分类和比较
实践活动——找找周围的数
三、走进花果山——10以内数的加减法
数学广场——找规律
四、谁的手儿巧——认识图形
五、海鸥回来了——11～20各数的认识
六、有趣的游戏——图形与位置
七、小小运动会——20以内数的进位加法和退位减法
数学广场——简单组合问题
八、我换牙了——统计
实践活动——大蒜有几瓣
九、雪山乐园——总复习
本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取学生熟悉的'、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自己、认识家庭、认识学校、认识社会、了解自然。使学生能观察、体验到数学与生活的密切联系，初步体会学习数学的现实意义。
l学情分析
全班有40名学生，基础较差生7～10人，总体水平一般。纪律性较差，上课不会听讲。看情境图提问题及语言表达能力有待进一步的提高。针对这些情况，本人打算在本学期改进教学方法的同时，重点培养学生观察、分析、总结能力。在平日教学中对学生严格要求，抓好常规训练，使全班学生能够得到全面发展，争取更大的进步。
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