团日活动总结
团日活动总结1
一眨眼时间如白驹过隙，一晃眼一学期已经过了，马上我们就要结束这一学期的学习生活。这一学期我们团支部在院团委和校团委的号召下结合本班的实际情况，开展了一系列的团日活动。
我们的团日活动不仅仅是简单的为了完成任务而开展而是实实在在的结合本班的同学的特别点而开展。我们的团日活动以演讲比赛，观看演讲，课外活动，知识竞赛等形式开展，在演讲比赛，我们鼓励本班同学一起学习演讲，激励他们克服自己的心中的恐惧勇敢上台参加比赛，在演讲比赛中锻炼自己的口才，增加自信，也在一次次的演讲中锻炼自己的勇气。在“三走”团日活动中，我们全班同学一起在室外活动以小组形式开展了跳绳比赛，有舞蹈观赏，严寒的冬天也抵挡不住我们的热情。事后我们了解到全班同学都很喜欢这次团日活动，观看名家演讲视频不仅学习到了该如何演讲，也在名家的演讲中学习到了我们大学生该有的气节，鼓励我们大学生即使在艰难困苦中也不能放弃自己的目标，背弃自己的信念。
这一学期的团日活动虽然结束了，但我们相信，下学期我们的团日活动会更加丰富多彩。
团日活动总结2
本月我院在校团委的指导下在xx级新生中开展了本学期第一次团日活动。
此次团日活动的主题是《廉洁清风吹校园》。为了响应党的召开，也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。
在这次活动中，我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目，如小品《庄周买水》、游戏《廉政卡片》、合唱《共青团团歌》以及学习一系列廉洁人物的先进。同学们都从此次活动中得到了很多的启示，对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。同时，也增强了同学之间的团队合作精神。
从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。
在今后的工作中，我们一定会经验教训，扬长避短，将组织部的工作做得尽善尽美。同时，我们经济政法学院分团委也会一如既往地支持新一届校团委各干部干事各项工作的开展。
团日活动总结3
关于团日活动，我感觉首先要做出一个总体的定位：这是一次完整，顺利进行的活动，但是就其预期目标，活动进行，后期总结，规模影响各方面而言，可以说是一次失败的活动。作为一个策划者和参与者，从整体和个人部分做出反思，从主观和客观得到教训。 从整体而言
没有足够的准备，考虑不周全。例如，就会场会发生的紧急情况没有提出合理建议，甚至没有想到。就物资（桌椅，板凳，帐篷）的解决没有充分的考虑。前松后紧，时间不充裕。 协调沟通太差，工作分成几组，的确有利于提高效率，但是也同时割裂了各部分的联系，协调。导致人人只忙自己的事，忘了我们是一个整体。
活动进行和结束后，整体很懒散，怎么说呢。就是对工作没有积极性现场的物资，垃圾都没有自觉的打扫。
个人部分：负责视频，和一个小组，现场参与。
工作粗糙，如在节目彩排的时间，人员还没有到位。于内，它反映出我的组织能力有待加强。这种现象，是
很值得反思。通知，在活动中，要充分调动参与人员积极性，在活动参与时的通知，在拍摄视频时的通知都不够，没有切实将活动具体的各方面细节通知到位，导致参与人员不够积极，甚至签到后就离场了。
条理性，整体性。在负责拍视频过程中，虽然我们开了一小时多的会但是，没有及时和其他人联系，后期制作没有具体参与。拍摄过程不够条理，致使视频质量差。而且没有顾及到一些边边角角，例如设备的准备，人员通知时不够具体。
工作态度工作方法。没有顾全大局，仅仅局限于自己的一小部分，没有为整个团队着想，在工作方法上还有缺陷，例如对拍摄人员的安排。还有最重要的一点就是态度真的不够，虽然说能力很重要，但是积极的态度是必不可少的。
就后期和个人参与来看。没有充分调动社团的积极性，主要由于活动通知不到位和不够有吸引力，社团反响不算太好。而且个人积极性不够，没有完全投入到整个活动中，没有为其他队友考虑分忧。活动现场懒散，现场秩序混乱。
在工作初期，对工作认识不够，缺乏全局观念，对活动缺少了解和分析，对工作定位认识不足。从而对工作的最优流程认识不够，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。
认识：这次活动由于客观可用时间的关系准备得有点仓促，还有就是可能我们都是第一次接触这种要自己组织来举办的大型活动，都没有什么工作经历。但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。在这一活动中，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在。相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。 最后，我想说我在组织部学到了很多东西，提高了自己，希望会不断进步，一直到最后。
团日活动总结4
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践的证明，良好的班集体始终是激励这学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍母林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。而大学，这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体，班级凝聚力的形成，尤其需要班级每个成员不懈的努力。
建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件，同时也是最基本的条件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增强班级凝聚力显得尤为重要，如何使每个班级成员发挥应由的作用，成了当前团支部的工作重点，我们希望以此次活动为载体，为今后开展类似活动奠定良好的基础，在加强班风、学风建设，增强班集体凝聚力的'同时，创建化专的另一品牌，突出小班教学这一优势，使我院的班级建设提到一个新的层次。