篇一：《假如给我三天光明》读书心得
读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》这本书之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性无知、缺乏同情心和爱心是个被宠坏的孩子。直到7岁时，她的家人给她请来了莎莉文老师，莎莉文老师带她到大自然中去了解大自然的伟大和美好，让她理解了什么是爱。她在莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，成为了一个身怀爱心的、博学的、有能力帮助人的人。并且以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为世界上第一位完成大学教育的盲聋人。
虽然海伦凯勒是个盲聋人，但是她对待生活的态度值得我们学习，尽管她在生活和学习中会遭遇很多的困难，可她还是依然坚持下去，最后创造了奇迹。父母给了我们一个健康的体魄，用嘴巴可以说，用耳朵可以听，连写字都比她方便的多，可是有时在遇到困难的时候，我们还是找各种理由去推脱，比如：不按时完成作业，上课发言不积极，劳动时偷懒等等，我们应该在这么好的条件下努力学习，以凯勒为榜样，用聪慧的大脑和健全的四肢，创造出一个个属于我们的奇迹！ 在这篇文章中还有一段内容让我感到了人性的伟大，那就是莎莉文老师用母亲般的关怀教导海伦什么是爱。“她紧紧地搂住海伦，并用手指在海伦的手心里写下了：我爱海伦，”还用手指着海伦的心说：“爱在这里”。海伦满脸的疑惑，不理解莎莉文老师的意思，莎莉文老师用童话故事般的语言告诉海伦什么是爱，她说爱有点儿像太阳出来前天空中的云彩，你摸不到，但你能感觉到它，像细细的雨雾拂过脸上一样。要知道经过一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨雾的润泽，会多么高兴啊！爱摸不到，但你能感觉到它的甜蜜。海伦在懵懂中体味着爱的美好和真谛。并在这种精神和力量的感召下用爱心去拥抱世界，以顽强的毅力面对困境，从黑暗中找到了光明，又将光明播撒向全世界。 今天，我们生活得很幸福，应该珍惜这美好的时光，我们要发奋努力去打开知识的大门，不断攀登新的高峰，为社会奉献出自己的力量。
家长：读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》是同女儿在一起，海伦的经历给我触动很大，是对我的心灵深处的一次洗礼。海伦是一个精神强大、超越自己挑战生命极限的女人。她用自己的顽强与坚韧获得世人难以企及的成就，她用自己独有的方式向世人诠释了人—存在的价值。
亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子读读书、探讨一下里面的内容，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题，现在或许年龄太小，不懂如何表。假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，会让父母与孩子自然建立
起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，我想他都会跟你有无所不谈的话题。
篇二：读《假如给我三天光明》有感
我时常在想幸福到底是什么直到读了《假如给我三天光明》了解了海伦凯勒悲剧而又传奇的一生我才深深的感觉到幸福就是有一个健健康康的身体和积极向上的心态。 海伦·凯勒是美国女作家残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆壁亚。她在19个月的时候因为一次猩红热被迫失去视力和听力。海伦凯勒只活了88个春秋87个没有光明孤独的岁月在名人名言中有一句是这样写的19世纪有两个奇人一个是拿破伦一个是海伦凯勒—马克ㄍ挛隆Ｈ欢正是这么一个盲聋哑的人竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
20世纪一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性ㄒ桓龆裙了88个春秋却熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的弱女子。然而正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院ú⒂蒙命的全部力量处处奔走ńㄆ鹆艘患壹掖壬苹构ㄎ残疾人造福被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹ㄈ靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战ㄓ冒心去拥抱世界以惊人的毅力面对困境终于在黑暗中找到了光明最后又把慈爱的双手伸向全世界。 "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊那就更能显示出生命的价值然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习让学问把大脑给占据的`话就可以为以后的道路铺上一层石头了ㄈ梦颐歉黑暗的世界带来光明给无望的世界带来希望吧。
让我们看看海伦。凯勒的三天安排吧第一天我要看人他们 的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先我希望长久地凝视我亲爱的老师安妮·莎莉文·梅西太太的面庞当我还是个孩子的时候她就来到了我面前为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓以便我能够将它珍藏在我的记忆中而且还要研究她的容貌发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。” 有视觉的第二天我要在黎明起身去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心仰望壮丽的曙光全景与此同时太阳唤醒了沉睡的大地。这一天ㄎ医向世界向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年。 下一天清晨我将再一次迎接黎明急于寻找新的喜悦因为我相信ǘ杂谀切┱嬲看得见的人每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限ㄕ饨是我有视觉的第三天也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中因为有太多的东西要去看。第一天我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天向我显示了人与自然的历史。今天我将在当前的日常世界中度过到为生活奔忙的人们经常去的地方去而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界ㄊ顾熟悉身边的一切海伦。凯勒想看到的事物实在是太多太多了然而这却只是一个很美很美的梦。