小学工作的总结范文
第一篇：春高排中心小学学校工作总结
本学年,是我校《五年发展规划》实施的第一年。一年来，在上级的正确领导和关心下，在全体教师的支持下，务实工作，认真完成上级交给的各项任务，努力完善学校各项软硬件建设，各项工作取得长足的发展,基本完成了学期初制定的工作计划，取得了一定的成绩。现将本学年工作总结如下：
一、制度引领，规范管理。
开学初，学校制定了详细可行的学期工作计划，各项工作都按计划有序地进行。成立新的学校领导班子，明确了各项分管职责，各位校委各司其职，在分管各自工作的基础上对各所村小进行挂点管理，逐步完善了一系列规章制度。学校在广泛征求教师意见，多方论证的基础上，完善了教育教学质量考核方案、优秀教师评选方案、师德师风考核方案、教师年度考核方案和教师考勤制度等，使各位教师工作有方向、有目标、有成就感。坚持校务、财务公开制度，充分发挥工会组织的监督职能，使学校管理更加民主，更加透明。工会组织充分发挥联系群众纽带作用，组织广大教师为学校发展献言献策，积极开展形式多样的教工文体活动。如今，我校的制度越来越完善，学校各处室、教师按照学校制度不折不扣地实施，各项工作完全可以迈上一个新的台阶。
二、德育工作
1、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质
（1、为切实加强党员、教师队伍和师德师风建设，我校陆续开展了“做师德表率，做育人标兵”为主题的演讲比赛，并组织全体教职工对赣州市教师职业道德“七项严禁”进行宣誓。通过开展“做师德表率，做育人标兵”主题教育活动，树立科学的质量观，进一步改进教风、学风、校风，进一步提高工作效率，树立“学为人师、行为示范”的良好师德师风。
（2）、定期召开班主任会议，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。
2、开展“文明班级”、“文明寝室”评比活动，逐步养成学生的良好习惯 每周进行文明班级、文明寝室评比，每天上学、放学时都有值日学生干部、值日教师、值周领导在校门口值班，各班情况由值日学生干部、值日教师、值周领导共同进行检查，进行评分排名，督促学生在认真学习的同时做好卫生、纪律、安全等工作。每周一的校会都会公布各班文明班级、文明寝室评比结果，给第一名的班级发放流动红旗。班主任津贴与每月的文明班级、文明寝室评比排名直接挂钩。有了文明班级、文明寝室评比，各班主任和学生都高度重视，努力按照《文明班评比细则》要求去做，让学生逐步养成了良好的习惯。
3、利用国旗下的讲话对学生进行思想教育
每周校会安排一位教师进行国旗下的讲话，对学生进行文明礼貌、遵守纪律、勤俭节约、团结互助等方面的思想教育，起到了一定的教育效果。
4、开展丰富多彩的活动
（1）积极开展“创先争优、师德表率、育人标年、岗位奉献”主题活动。学校举行了党员干部、行政领导“创先争优、师德表率、育人标年、岗位奉献”承诺大会，组织全体教师学习《会昌县教育五年发展规划》、《国家中长期教育发展纲要》等当前热点知识，还组织教师写读后感，将优秀征文交到教育局参加评选，我校多名教师征文被教育局评为优秀征文。组织全乡中小学教师举行“创先争优、师德表率、育人标年、岗位奉献”演讲比赛，派优胜教师赴县城参加教育局组织的演讲比赛。开展新老教师“青蓝结对”帮扶活动，要求每一位教学经验相对丰富的老教师帮扶一位青年教师，让每一位青年教师尽快成长。
（2）大队部在开展了“节能环保美校园”、“良好习惯养成教育”、“集体美文诵读比赛”等活动，各班认真对照活动要求教育学生，规范师生行为习惯，整治校园环境，取得了很好的教育效果。
（3）成立了红领巾广播站，三到六年级学生每天进行投稿，训练了学生的作文水平和播音员的朗读能力，也让全体学生每天能欣赏到同学的佳作。每天利用晨读课的后五分钟组织学生诵读“弟子规”，让学生感受经典作品的魅力，同时受到思想上的教育。
（4）举行了明德小学第四届冬季运动会，学生在激烈的比赛中体会到了竞技的魅力，明白强身健体的重要意义，感受到了集体的力量，对学生进行了一次
很好的德育教育。在全县中小学生运动会上，我校取得团体总分全县第八的成绩。
（5）开展丰富多彩课外活动兴趣小组。学校成立了棋类、美术、体育、鼓号队、采茶戏等兴趣小组，辅导教师每周星期三下午课外活动时间组织学生参加兴趣活动，让学生在紧张的学习之余得到欢乐，学到知识。
（6）积极开展语言文字规范化示范学校创建活动。学校向教育局申报“语言文字规范化示范学校”，在校园内外积极推广普通话，要求全体师生说普通话、写规范字，并利用板报进行宣传。通过全体师生的共同努力，本学期顺利通过了教育局验收，被评为“语言文字规范化示范学校”。
三、教学工作
1、严抓教风，从规范教学常规开始规范教师的教学习惯。
本学年，针对我乡小学教学现状，我们从规范教师教学习惯上抓起。在中心小学实行上下班签到制，严格教师考勤制度，将教师出勤情况与奖励性绩效工资挂钩。一个学年下来，全乡教师都能遵守上下班制度，有事要离校都会向学校领导请假，保证教师在学校的上班时间，在教风上继承了上一学年的良好习惯。
2、注重教学工作过程管理
学校以教导处为龙头，带领教研组一班人，下实手，坚持搞好日常教学过程的检查和督促，及时总结反馈，纠错补偏；结合每月度考核，落实教案、作业每周晚例会后检查制度，狠抓课堂教学任务的落实，引领课堂教学向更深层次发展。学校行政领导还采取听推门课的形式随机听课，帮助教师找出问题，发现闪光点，耐心指导教师上课，为今后的教学找准方向。由于抓得勤、落得实，全校大部分教师教案备写规范、详尽，反思及时，内容充实，操作性强。
重视培优辅中补差工作。学校要求每位教师根据本班学生情况，摸排出各班优生、中等生和学困生名单，制定切实可行的辅导计划，每天上、下午利用课前半个小时进行辅导，对这些学生进行跟踪管理，尽量扩大优生面，提高中等生，帮助学困生，从而全面提高学生学习成绩。
重视月考、抽考工作。本学期每月对全乡学生进行统一考试，统一组织阅卷，并抽取两个年级成绩作为抽考对教师进行考核，对课任教师进行奖惩，让各位教师形成了激烈的竞争意识。每次考试后都要求教师认真进行总结分析，写好试卷讲评与分析材料，在学生中召开表彰大会，表彰优秀学生，激励全体学生向受表
彰学生学习。平时要求教师搜集各类题型，印发复习资料，认真作好复习计划，集中时间进行复习训练。通过全体师生一个学期的努力，各年级教学成绩都有了一定的提高，在本学年的两次抽考中，我校都取得了全县第6名的成绩，在乡镇学校中处于前列。
3、是注重教师队伍建设，教师整体素质得到提高。
首先，积极组织岗位练兵、优质课竞赛和送教下村活动，并积极开展示范课观摩、学习汇报、培训、观看录像课等活动，一年多来，先后有十名教师参加了省、市、县组织的各种培训，得到了锻炼，提高了素质。第二，积极参加上级教育主管部门组织的各种业务竞赛活动，通过优质课评选，优秀案例、论文交流等多形式活动的参加，使广大教师开阔了眼界，多名教师的作品名列前茅，受到上级的表彰奖励。为学校教学教研工作注入了活力。第三，组织教师开展了继续教育培训，参训率和合格率均达到100%。第四，掀起了学历教育热潮，重视学历教育，广大教师积极参加各种形式的在岗学习，积极开展学历达标活动，通过积极主动的学习充实了自己，丰富了自己，更新了自己的知识领域。为更好的开展教育教学活动提供了必要的保障。各种形式的管部门的
四、安全工作常抓不懈，师生安全意识进一步强化。
学校安全工作关系着师生的生命健康。一年以来，学校在例会时间都会强调安全工作，对学校安全工作进行安排部署。每周在校会、班会与安全教育课上进行安全教育，经常性地进行学校安全大检查，发现安全隐患及时整改，强化了责任意识，健全并完善了学校安全工作相关应急预案、责任追究制度、事故报告制度、节假日值班制度，层层签订了安全责任书，成立了学校安全工作领导小组，要求学生放学排路队回家。坚持晨检制度、跟班制度、护送路队制度和值周门卫制度，牢固树立安全第一，预防为主的思想，居安思危，警钟常鸣，一学年来师生无重大伤亡事故发生，保证了师生生命安全和教育教学工作正常开展。
五.学校建设
1、学校从经费中挤出资金二万余元，先后添置了腾椅、办公桌、笔记本电脑、打印机等办公设备，极大改善教师的办公条件，使老师们工作更加顺心。
2、投入资金近万元，购置了垃圾桶、温馨提示牌等，完善校园文化建设。
3、自筹和争取资金九万余元，修建了花圃、排水系统，对延伸主干道和部
分空坪进行了硬化，改善师生的生活环境。
4、添置了四千多元体育器材和五千多元的鼓号器材，使学生体育活动更加丰富多彩。
5、投入资金一万捌仟元兴建了不锈钢宣传栏，完善校园文化建设。
6、整修了学生宿舍洗衣池和休闲的石桌凳，同时对体育设施边上进行了硬化，美化亮化了校园。
六.其他工作
1.总务后勤工作
本着“管理育人、服务育人”的宗旨，总务处以精细的管理和优质的服务，为教学服务，为学生服务，为学生提供了健康成长的良好空间。
（1）、倡导节约，加强教学软环境建设。引导节约资源从点滴做起，发动学校师生从身边小事做起，节省用电，节约用水，节约用纸。
（2）、坚持以“公开”、“监督”为重点，规范收费行为。认真执行“学期初一次性收费”的规定，将上学期书本费结算情况及新学期收费标准发放到学生家长手中，自觉接受家长监督。认真执行预决算方案，严格把好收支关，手续齐全，报表准确及时。及时维修学校的灯器、水管，安排好教师的住宿，组织学生劳动，整理好校园环境，清理好校产。
2.幼教管理工作
加强幼儿园的安全检查和管理，规范幼儿园了办学行为，积极引导幼儿园可持续发展。
七、回顾我校五年发展规划的阶段目标完成情况
1、完成了学校管理制度的补充，制度已汇编成册；适龄儿童入学率达到了100%，辍学率0；成立了家长委员会，上学期实行了家长评教工作，满意率达90.6%。
2、师生安全稳定，教学氛围浓厚，学生各方面素质得到全面发展。1名学生代表县里参加市级围棋比赛，全县体育运动会团体总分获第八名；本学年全县基础年级两次抽考都获全县第六名，乡镇第四名。
3、制定了教师成长五年培养规划，选派部分教师到厦门、赣州等地培训学习，现已有21人次获各级论文竞赛的等级奖，完成了10名教师的学历提高和两个课题的立项，全校教师上学期全部到外地学习一次以上，本学期也即将实现。
4、美德少年评选方案已经完善，下学年开学初将全校实施。外语课堂教学彰显特色，成绩得到明显提高。
5、校园文化建设和网点布局调整已按计划完成。
八、不足与思考
1.德育工作开展较多，但部分师生的准备不够充分，一些活动取得的实效性不强，活动精彩程度有待提升。
2.教学效率有待提高，新课程理念还要大力学习，教师专业发展、教学业务水平还要大力提升。教研风气不够浓，集体备课组活动没有取得实质性的效果，教导处工作还有待进一步规范，教学质量还有待进一步提升。
3.学校的相关管理制度还要进一步完善。
总之，我校的`良好的校园环境和社会评价为学校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇。为此，在上级领导的亲切关怀和指导下，我们高小全体教职工将围绕《高排中心小学五年发展规划》，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促进高排小学教育健康和谐科学发展做出新的更大贡献。