因数在我们在小学数学课本里面学习到的。大家是否有印象的呢，求因数的方法总结怎么写，我们来看看。
求因数的方法总结怎么写一
兴化市林潭学校四（1）刘航
学习“倍数和因数”这一单元后，知道了一个数的倍数是无限的，一个数的因数是有限的。如何找一个数的因数呢？根据老师的方法，我采用一一对应法。
例如，找36的因数，就一组一组地排出乘积是36的两个数，为了做到不重复、不遗漏，利用乘法算式，1×36=36，2×18=36，3×12=36，4×9=36，6×6=36，这样36的因数有（1，2，3，4，6，9，12，18，36）共9个；也可以利用除法算式，一组一组地找，碰到相同的一对因数时，只要写一个。
但在要找出一个较大数的所有因数时，往往心中无底，不知这个较大数的因数是否找全。老师强调过，找一个数的因数，哪怕是遗漏一个也不行。我就很想找一个方法检查是不是找全。无独有偶，一次在学校图书室，发现一本《小学生数学报10年精选本》（丛书）《学习辅导篇》有一篇《怎样算一个合数的约数的方法》。文中介绍说：要求一个合数的约数的个数，可以先把这个数分解质因数，然后把不同的质数的个数加1连乘起来，得到的结果就是这个合数的约数个数。“约数” 、“质数”老师说过就是我们现在所学的“因数” 、“素数”。 “分解质因数”我不懂，后来在老师的指导下，知道了“分解质因数”就是将一个合数分解成几个素数相乘的形式。
例如，找75的约数的个数
先将75分解质因数：75=3×5×5
75是由1个3和2个5相乘得到的，3有一个即（1+1），5有2个即（2+1）75的约数的个数：（1+1）×（2+1）=2×3=6（个）
检验一下36的因数：36=2×2×3×3，2个2，2个3，（2+1）×（2+1）=9
（个）
现在，我再也不担心找不全一个数的所有因数了。看来，只要我们做学习上的有心人，就能解决很多数学问题。