手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴报纸另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好活动形式，具有相当强可塑性和自由性。下面是 手抄读书小报图片大全，请参考！
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手抄读书小报内容
天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明。而对于我，却是因为读书而快乐。
小时候，我对缤纷世界瞪大好奇双眼。随着年龄增长，那份好奇心更是与日俱增。我想知道青藏高原上究竟会飘过怎样祥云？我想知道埃及金字塔究竟有多么神秘？我想知道敦煌莫高窟里藏着多少灿烂文化？而这一切我都在书里找到答案。
古人说好：一书一世界，一文一乾坤。十多个春夏秋冬，我不会寂寞，因为有书陪我一同度过。书籍好比一扇门，打开它，就能自由自在地飞翔，走进另一个新鲜世界，领略异域风情，探求神秘宇宙……那一种快感好比一场足球赛胜利。我大量地阅读优秀文学作品，这不仅是一种文化积累，一种智慧积累，一种情感积累，而且是追求一种令人向往快乐与幸福。
书籍犹如彩笔，给人生白纸上涂上艳丽色彩，给生活谱出优美旋律，这就是书籍独特魅力呀！当我取得好成绩时，我就会想起从书中读到我警句，提醒自己要谦虚，要继续努力。当遇到困难时候，我又记起《鲁滨逊飘流记》中鲁滨逊顽强地生活，克服种种困难经历，使我充满力量去渡过难关。当因为烦恼而失去自我，失去生活目标时候，我回首《童年》里高尔基，在艰苦岁月中，凭着他顽强毅力与对生活向往，积极地生活与斗争，我就会醒悟，继续诚诚恳恳，开开心开地度过每一天。
我常常在想，书大概是个魔术师吧，要不然它怎么那么有本事让人们拿得起就放不下呢？那是因为啊，书就是一杯杯甘洌美酒，滋润着人们心田；书也是一盏盏香醇浓茶，透出人生滋味；书也是一曲曲优美乐章，奏出世界真善美；书还是一幅壮美画卷，展示着漫漫历史长河。
不同书会给我带来不同感受，可那种舒畅心情却是相同。书中每一个字，每一个词，每一个句子，都美得令人叹服。
拜读李煜《相见欢》，仿佛体会到他做亡国之君后“剪不断，理还乱，是离悉，别是一般滋味在心头”寂寞和悲痛，真想到空荡荡西楼去安慰他。读《小石潭记》，仿佛看见清澈见底小石潭，听到潺潺流水声，看到鱼儿在水中游来游去，那种美感受，不亚于在贝多芬《月光曲》中徜徉。读范仲淹《岳阳楼记》，见识他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一片丹心，更坚定我报效祖国决心。
纵观古今风云人物，在别人眼里是无限风光，而他们自己却无一例外是书俘虏。若不是爱读书，大文豪高尔基，怎么会在生活极度窘迫时候还不忘拿书当面包充饥？若不是爱读书，领袖诗人毛泽东怎么道出“饭可一日不吃，书不可一日不读”深刻哲理？若不是爱读书，叱咤风云大将军陈毅，怎么会一边看书，一边津津有味地蘸着墨水吃馒头？可以说有所作为人必定是爱书之人。
我喜欢读小说，因为小说情节曲折。读她乐趣在于悬念之美，也富有人情之美。钟爱小学，为小说曲折离奇故事而惊叹，为人物悲惨身世而哀伤，为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖，世态炎凉虽然令我感慨万千，但毕竟小说世界里有着博大胸怀和美好心灵，拨动着我善感心弦。我喜欢在和煦阳光下，欣赏着吴承恩《西游记》，随着神通广大悟空四师徒一起跋山涉水、除妖斩魔；我也喜欢在宁静黄昏，手捧《红梦》，叹婉林黛玉花中情，梦中泪……
我也喜欢读散文，因为散文意蕴丰富。她乐趣在于意境之美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她崇高磨炼我意志，她坦荡舒展我胸怀，她严谨启迪我神智，她神秘激发我追求……”散文，犹如一曲曲轻婉柔和无标题音乐，犹如一首首凄清民谣。从散文韵律里，我感悟到人生真谛。
我更喜欢读古诗词，因为古诗词语言精炼。读她乐趣呢，则在于音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞冀，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”气。快乐日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤日子，把李清照“花自飘零水自流”词句记于日记中，留下无泪印痕。
“腹有诗书气自华”，在阅读中，我认识大千世界，感悟沧海桑田，领略世事变迁，身上也不觉多一份淡淡书香气……当躺在草地上，蓝天白云，微风轻拂，手中拿着一本书，细细地品味着，甜丝丝、暖融融，不亦乐乎？或在清闲午后，在落日黄昏，享受一杯香醇绿茶，闻着香喷喷气味，香茗伴好书，休闲又阅读，此乐何极？
读书如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首曲，如品一盏茶。没有书，我仿佛是躲在黑暗中沉睡，仿佛孤身行走在茫茫荒漠，空虚、无聊、冷漠、孤单。是书，点燃我心灵火花。我不断地读书，不断地积累，那种感觉真是难以言状！
书味道极好，犹如一杯咖啡，清纯浓郁，散发着幽幽清香！
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴报纸另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好活动形式，具有相当强可塑性和自由性。下面是 手抄读书小报图片大全，请参考！
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