《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。以下是小编为大家推荐的从书字解读《答谢中书书》，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(www.010zaixian.com/wenxue)。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
《答谢中书书》是一篇只有68个字的超短文章，却是一则相对完整的书信(可能略去了称呼语落款等内容)。过去基本上是将它和《短文两篇》的另一篇《记承天寺夜游》一起来组织教学。这次尝试着作为一个独立的教学内容来进行处理。
无庸质疑，这篇文章的教学要点是作者写景抒情的内容及笔法。但如果仅限于此，或者只是后面加上诸如“孤高傲世”之类的主题揭示，一节课的时间就太平淡空疏了。后来认真参悟了一下课文，觉得还是要另辟蹊径，从文体内容入手，解读上就会更上一个台阶。
第一层次，先是讲文章的内容。从“山川之美”入手。关键在于这个“美”字。美在何处?可以逐一让学生研讨。譬如，开头两句的“高峰入云，清流见底”，不仅写山高水清，同时也是符合人们视觉上观赏习惯的开头之“总写”，暗合总起句的“山川”二字。而“两岸石壁，五色交辉”，则可以让人生出无穷联想。课堂上，学生提出了“夸张手法”“山花烂漫”“五彩矿物”“水光激映”等多种假说，最后，还是认为与“岸”字暗合的“水光激映”说更加合理也更有意蕴。再往下，“青林翠竹”四字实际上是“互文”，且青翠之色，贯穿四季，如此山野，当不寂寞。“晓雾夕日”四句，则由早到晚，从一年之四季到一日之朝暮，在初中语文的《岳阳楼记》与《醉翁亭记》中，都有类似的描写顺序。一个“乱”字，现此起彼伏的热闹之态，一个“竟”字，呈锦鳞游泳的无限生机。