一、教学目的：
1、借助投影片和录音，帮助学生理解诗句的意思，深究其古诗意境。
2、学会本课的生字新词，会背诵和默写全诗.
二、重点难点：
1、重点;理解语言，启发想象，体会意境.
2、难点：几个动词的理解，如“鸣”，“含”，“泊”。
三、教学时间：一课时.
四、教学手段：幻灯片，投影仪等。
五、教学准备：
1、自制一张帮助学生理解全诗内容的覆盖投影片，(此片八三年全国语电教研讨会上获二等奖)。
2、将黄鹂呜叫的声音用录音机录下来，用于课堂让学生听。
3、蹄全诗写在明胶片上，便于学生正确朗读理解。
六、教学步骤：
(一)启发谈话，揭题释题.
1、今天，我们一起来学习一首古诗叫《绝句》 (板书课题)。这首诗是唐代伟大的诗人杜甫写的。
2，释题：绝句：是旧诗体裁之一，一首只有四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个宇的叫七言绝句。
(二)借助字典，自学字词。
1、将“鹂(li)鹭(lu)泊(bo)”等三个宇写在黑板上，让学生通过查字典，弄清各宇的音、形，义.
2、让学生通过查字典弄明白“黄鹏，白鹭，泊*等词语的意思.
3、自学后教师抽查(略)
(三)凭借灯片，理解诗意。
A、教师将全诗出示在银幕上后范读一遍，学生齐读两遍。
B、逐句理解。
1，指名朗读第一行诗后，理解“鸣，翠柳”等词语。(鸣，呜叫，翠柳，翠绿色的柳树)：