《观潮》的教学设计总结

2018-07-16观潮

  【教学目标】

〖知识目标〗

  1、积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。

  2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。

〖能力目标〗

  1、反复诵读课文,对照注释,借助工具书,独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力。

  2、提供同题材的不同体裁的作品,引导学生比较阅读,培养学生比较阅读的能力。

  3、教给学生改写的方法,引导学生对文章进行多种形式的改写。

〖德育目标〗

  本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽,展示了自然的不凡魅力;通过描写弄潮的民俗,展示了弄潮儿的不凡风采。学习它,激发学生热爱自然、赞美自然的豪情,争做时代弄潮儿。

【教学重点】

  精彩的场面描写,精巧的结构安排。

【教学难点】

  引导学生了解南宋时的观潮活动。

【教学方法】

  1、诵读教学法。读―讲―读,以读代讲,以讲促读。

  2、讨论法与点拨法相结合。

  3、比较拓展法。推荐潘阆的《酒泉子》,与本文比较,开阔学生视野,提高阅读能力。

【教具准备】

  多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料

【课时安排】

  3课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点〗

  朗读课文,翻译课文,整体感知文意;引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结构安排;比较阅读,感受不同文体相同题材的文章的区别,并学习进行改写。

上一篇:观潮的教学实录与评析下一篇:关于观潮的教学反思范例